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1、幼儿园小班游戏优秀教案藏在哪里了 活动目标: 能依据动物显著的形状特点找到相应的动物,体验捉迷藏嬉戏的欢乐。活动预备:1.场景布置:石头、树、草、花;2.ppt课件、棒棒糖若干。设计意图:藏在哪里了是一次绘本教学活动,故事内容很好玩,也很符合小班孩子的年龄特点,在整个活动的设计中都是以嬉戏来进行的,玩是孩子们最喜爱的事情。然而捉迷藏是孩子们最熟识和宠爱的嬉戏之一,通过此次的活动,老师引导幼儿认真观看动物显著的形状特征,在关心小狐狸查找伴侣的过程中,自然而然地运用着相关的学问阅历,体验着阅读的乐趣。活动过程:一、引起爱好,关注故事的名字1、老师介绍故事的名字:今日老师带来了一个故事,名字叫藏在哪。
幼儿园小班社会课教案春节里的开心事 活动目标 1.引导幼儿回忆新年里发生的快乐事,进一步感知我们中国传统节日春节的喧闹与欢乐。2.懂得现代生活的美妙,喜爱自己身边的人。3.感受节日的欢快气氛。4.情愿参与活动,感受节日的欢乐。活动预备课件新,
2、里了,名字叫什么?2、猜猜故事里的小动物们在玩什么嬉戏呢?3、你玩过捉迷藏的嬉戏吗?怎么玩的?4、老师小结:在森林里,动物伴侣们在玩捉迷藏,真好玩。我们跟他们一起玩吧!二、出示ppt课件,观看画面,叙述故事开头部分1、有哪些动物伴侣在捉迷藏?(追问幼儿:哪个是小兔?小象长得什么样?引导幼儿叙述动物的形状)2、老师叙述:谁来躲,谁来找呢?小动物们想了一个好方法-剪刀、石头、布。最终,小狐狸输了,它对伴侣说:你们都躲起来吧,好好地躲起来,我来找,肯定能找到。三、进入场景,参加查找,叙述故事内容1、引导幼儿在场景中查找。老师以小狐狸的口吻说:咦,都躲到哪里去了呢?请小伴侣们帮我一起来找吧!石头后面有。