2022年幼儿园小班游戏优秀教案《会跳舞的跳跳糖》.docx

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2022年幼儿园小班游戏优秀教案《小乌龟的旅行》.docx

幼儿园小班游戏优秀教案小乌龟的旅行 活动目标： 1. 通过爬的练习，进展幼儿动作的协调性敏捷性。2. 感知不同材料，了解它们的不同质感。活动重点：练习爬。活动难点：了解不同材料的不同质感。活动预备：1. 泡沫地垫小床活动过程：一 谈话1.今,

1、幼儿园小班游戏优秀教案会跳舞的跳跳糖 一活动目标： 1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。2、尝试自由争论创编嬉戏的玩法和规章进行嬉戏，并遵守规章。二、 活动预备：在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲三、活动过程：(一)让幼儿回忆上节活动内容。以今日我们来当跳跳糖一起来跳舞引出课题。(二)自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。1、复习歌曲会跳舞的跳跳糖把跳跳糖欢乐的样子唱出来。2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀?(启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作)3、听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小伴侣听着音乐的节拍，一拍一下地跳。门-3遍人(三)。

2、自由创编嬉戏的玩法和规章。1、听歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了?2、看，地上有一张巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞肯定很好玩。来;自.屈;老师;教.案;今日我们一起来玩这个嬉戏。想一想跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢?把刚才尾奏的音乐也加到嬉戏里去，可以怎么玩呢?(鼓舞小伴侣自由想出不同的玩法和规章)3、依据小伴侣自己争论创编的嬉戏玩法和规章进行嬉戏。(尝试用不同的玩 法和规章嬉戏，提示幼儿遵守规章，体验自由创编嬉戏的欢乐。)4、老师小结。课后反思：依据小班爱吃糖果的特点，将跳跳糖作为本节活动的题材。符合了纲要中所提到的既要贴近幼儿生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。我把跳跳糖代入课堂让幼儿通过各种感官来了解跳跳糖。首先，用视觉观看跳跳糖的颜色、用听觉来倾听跳跳糖发出的声音、用味觉来品尝跳跳糖的味道，体验跳跳糖在嘴里跳动的感觉，让幼儿回顾各种感官阅历用动作表现跳跳糖。本节课让幼儿重点体验嬉戏的欢乐，老师在活动的过程中作为幼儿的支持者引导者。最终我们还利用了彩虹伞，通过彩红伞将幼儿带入更加生活化的情境中，激发幼儿参加活动的爱好，体验嬉戏带来的无限乐趣。 2。