2022年幼儿园小班游戏优秀教案《公鸡头母鸡头》.docx

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1、幼儿园小班游戏优秀教案公鸡头，母鸡头 活动目标： 1、练习发准：公鸡、母鸡、黄豆等字音;并认读汉字公鸡头、母鸡头。2、能听懂并理解简洁的嬉戏规章，初步学习简洁的仿编嬉戏儿歌。活动预备：1、纸制的手指玩偶公鸡头、母鸡头幼儿人手两个。2、黄豆、红豆、纽扣等小物品若干。3、汉字卡：太阳、公鸡、自己、宝宝、幼儿园、珍珍、公鸡头、母鸡头。活动过程：一、复习活动1、复习朗读听读识字儿歌天亮了、好宝宝、上幼儿园。要求幼儿跟着录音机里的叔叔阿姨一起朗读。2、嬉戏找宝宝，复习认读所学过的汉字：太阳、公鸡、自己、宝宝、幼儿园、珍珍。二、出示手指玩偶(反面有母鸡头和公鸡头的汉字)。1、问：咦!它是谁呀?老师以玩偶的。

幼儿园突发流行性疾病和传染病防防控应急预案.docx

幼儿园突发流行性疾病和传染病防防控应急预案提纲一工作目标二工作原理1预防为主常抓不懈2依法管理快速反应三组织管理四突发事件的应急反应1在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急相应。2发生重大突出事件的疫情启动第二级应急相应。3所在地,

2、口吻与幼儿相互问好，例如老师：我是公鸡头，小伴侣们好!幼儿回答：公鸡头好!接着，公鸡头和母鸡头分别与个别幼儿问好，老师准时订正幼儿不正确的发音。(一起认读汉字公鸡头、母鸡头)告知幼儿下面我们来玩嬉戏猜猜黄豆在哪头。2、老师边念嬉戏儿歌，边表演动作，最终伸出两个拳头，青幼儿猜猜黄豆在哪头。嬉戏进行2-3遍。老师带领幼儿学习嬉戏儿歌，启发幼儿和老师一起边念儿歌边表演动作。重点带领幼儿练习：公鸡、母鸡、黄豆的发音，先集体练，再个别练。三、老师边示范边向幼儿介绍嬉戏规章。1、必需边念儿歌边做动作，儿歌结束后伸出两只拳头请同伴猜黄豆在哪只手里。2、猜的小伴侣，必需用手指对方的手说：黄豆、黄豆在这头(在那。

3、头)。3、猜对了，就将黄豆交给对方，交换角色，重新嬉戏。若猜错了，嬉戏连续进行。四、老师分别与幼儿表演公鸡头、母鸡头的嬉戏活动，订正不正确的发音，关心幼儿把握嬉戏的玩法。五、幼儿与家长两两结伴嬉戏。每人发一颗黄豆(红豆或者纽扣)，拿到物品的先作为表演者与同伴一起玩公鸡头、母鸡头的嬉戏活动。提示幼儿按规章交换角色。最终，请出两对幼儿分别上台来表演，培育幼儿在集风光前大胆表演的力量。六、老师引导幼儿创编嬉戏儿歌中的部分内容，不断提高嬉戏的难度。老师：我们除了猜黄豆在哪头，还可以猜什么呢?老师可以请个别幼儿说一说，再带领幼儿念一念新儿歌。例如：公鸡头、母鸡头，玩具玩具在哪头?在这头，在那头，请你猜猜在哪头?(结束活动)请家长将幼儿创编的儿歌记录下来明天交给老师。公鸡头、母鸡头公鸡头，母鸡头，黄豆黄豆在哪头?在这头，在那头，请你猜猜在哪头? – 3。