波的描述优秀课件1.pptx（37页）

-波尔的原子模型课件.ppt（23页）

第十八章 原子结构 第四节 玻尔的原子模型,人教版选修35,第十八章 原子结构 人教版选修35,经典理论的困难,核外电子绕核运动,辐射电磁波,电子轨道半径连续变小,原子不稳定,辐射电磁波频率连续变化,事实上:原子是稳定的,辐射电磁波频率只是,

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1、2波的描述,2波的描述,波的描述优秀课件1,自主阅读,自我检测,一、波的图像1.波的图像的获得方法(1)建立坐标系:用横坐标x表示在波的传播方向上各质点的,纵坐标y表示某时刻各质点偏离平衡位置的。(2)描点:在坐标系中描出一系列点,使各点的横坐标为对应质点的平衡位置x,纵坐标为该质点偏离平衡位置的位移y。(3)连线:用一条的曲线把描的点连接起来就是这列波此时刻的波的图像,也称波形图。,平衡位置,位移,平滑,自主阅读自我检测一、波的图像平衡位置位移平滑,自主阅读,自我检测,2.简谐波的图像(1)如果波的图像是曲线,这样的波叫作正弦波,也叫简谐波。(2)介质中有正弦波传播时,介质中的质点在做。3.

2、波的图像与振动图像的意义(1)波的图像表示介质中的“质点”在“时刻”的位移。我们可以形象地说:波的图像是“照相式”的。(2)振动图像表示介质中“质点”在“时刻”的位移。我们可以形象地说:振动图像是“录像式”的。,正弦,简谐运动,各个,某一,某一,各个,自主阅读自我检测2.简谐波的图像正弦简谐运动各个某一某一各个,自主阅读,自我检测,二、波长、频率和波速1.波长(1)在波的传播方向上,振动相位总是的两个相邻质点间的距离,叫作波长。(2)在横波中,两个波峰或两个_波谷之间的距离等于波长。(3)在纵波中,两个 密部或两个疏部之间的距离等于波长。2.波的周期和频率在波动中,各个质点的振动周期或频率是的

3、,它们都等于的振动周期或频率,这个周期或频率也叫波的周期或频率。,相同,相邻,相邻,相邻,相邻,相同,波源,自主阅读自我检测二、波长、频率和波速相同相邻相邻相邻相邻相同,自主阅读,自我检测,3.波长与周期的关系经过周期,振动在介质中传播的距离等于一个波长。4.波速及其特点(1)定义:波速是指波在介质中传播的速度。(2)特点:波速是由本身的性质决定的,不同频率的机械波在相同的介质中传播速度。某种机械波从一种介质进入另一种介质,不变,波速改变。5.波长、周期(频率)和波速之间的关系v=。,一个,介质,相等,频率,f,自主阅读自我检测3.波长与周期的关系一个介质相等频率f,自主阅读,自我检测,正误判

4、断1.同一波形上各质点的振幅相等。()2.波的图像表示各个时刻各个质点的位移。()3.质点做简谐运动时,在介质中形成的波形为正弦曲线。()4.横波中相邻两个波峰之间的距离,纵波中密部中央和疏部中央之间的距离都是一个波长。(),解析:波的图像表示某一时刻各个质点的位移。,解析:波长是相邻的两个振动情况始终完全相同的质点之间的距离,横波是相邻两个波峰(或波谷)之间的距离,纵波是相邻的两个密部中央(或疏部中央)之间的距离。,自主阅读自我检测正误判断解析:波的图像表示某一时刻各个质,自主阅读,自我检测,5.波在同一种均匀介质中匀速传播,波由一种介质进入另一种介质,频率、波速和波长都要改变。()6.波的

5、传播速度由波源决定。()7.在一个周期内,振动质点走过的路程等于一个波长。(),解析:波在同一种均匀介质中匀速传播,波由一种介质进入另一种介质,频率不变,但波速和波长都要改变。,解析:波速由介质本身的性质决定,在不同的介质中波速不同,另外,波速还与温度有关。波源决定波的频率。,解析:由于振动质点做简谐运动,在一个周期内,振动质点走过的路程等于振幅的4倍。,自主阅读自我检测5.波在同一种均匀介质中匀速传播,波由一种介,问题一,问题二,问题三,当堂检测,对波的图像的理解及应用情境探究一列简谐波在某一时刻的图像如图所示。(1)波的图像是什么形状的曲线?(2)由图像可读出什么?,要点提示:(1)波的图

6、像是余弦曲线。(2)由图像可读出:该时刻各质点的位移。各质点振动的振幅。,问题一问题二问题三当堂检测对波的图像的理解及应用要点提示:(,问题一,问题二,问题三,当堂检测,知识归纳1.波的图像的理解(1)波的图像是某一时刻介质中各个质点运动情况的“定格”。可以将波的图像比喻为某一时刻对所有质点拍摄下的“集体照”。(2)简谐波的图像是正弦曲线,是最简单的一种波,各个质点振动的振幅、周期都相等。,问题一问题二问题三当堂检测知识归纳,问题一,问题二,问题三,当堂检测,2.图像的信息如图所示,知道一列波在某时刻的波形,能从这列波的波形中了解到波的传播情况主要有以下几点:,(1)直接看出在该时刻沿传播方向上各质点的位移,即图线上各点的纵坐标。图中的M点的位移是2 cm。(2)直接看出各质点的振幅A,波的图线上纵坐标最大值的绝对值,图中A=4 cm。(3)判断各质点在该时刻的回复力方向和加速度方向,与位移方向相反。(4)若已知波的传播方向,可确定各质点在该时刻的振动方向、速度大小的变化趋势等。反之亦然。,问题一问题二问题三当堂检测2.图像的信息(1)直接看出在该时,问题一,问题二,问题三,当堂检测,