幼儿园大班社会详案优质公开课获奖教案教学设计《快乐心情》含反思.docx

人教版数学八年级上册《 因式分解-运用平方差公式 复习》 优质课件.ppt

14.3.2 公式法一,平方差公式,温故知新,2 运用乘法公式计算：,温故知新,3 用提公因式因式分解：,自主学习,那么，一个整式只要表示成两个整式的平方差的形式，就可以用平方差公式分解因 式，这种分解因式的方法叫做 ,公式法,抢答,1把下,

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1、幼儿园大班社会详案优质公开课获奖教案教学设计快乐心情含反思 幼儿园大班社会详案教案快乐心情含反思 设计意图 独生子女的心理健康问题，正随着其群体的壮大和逐步进入社会而日益引起人们的关注。现在的孩子大多都是独生子女，他们“以自我为中心”的性格明显展露，这时，关注幼儿的心理健康显得尤其重要。因此，开展了幼儿心理健康教育活动快乐心情，旨在让幼儿懂得开心快乐的情绪才会让我们健康成长，而生气、伤心并通过寻找各种不同的方法来调节自己的不良情绪，使自己保持积极向上的健康心态。当幼儿在生活中遇到困难或与人交往发生矛盾时，他们会产生很强的挫折感，因此，对幼儿进行心理健康教育是十分必要的。 活动目标 1、通过活动。

二年级下册语文课件《语文园地五》人教（部编版） （共17张PPT）.pptx

第五单元,字词,语文园地五,口语交际,观察图片，想一想，图片上的人都是做什么的,口语交际,图书借阅公约,和同学讨论一下，班里的图书馆角应该怎样管理。如，怎样借阅图书这样保证大家都能借到书讨论的时候，注意听别人的意见。 在小组讨论的基础上，形,

2、让幼儿初步了解不同情绪对人身体健康的影响，懂得要保持良好的情绪，并积极地寻找各种调节情绪的方法。 2、激发幼儿乐观向上的生活态度，体验理解、原谅、帮助等积极行为给自己及他人带来的愉悦感受，引导幼儿快乐生活的良好情感。 3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 5、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。 教学重点、难点 引导幼儿寻找各种不同的方法来调节自己的不良情绪。 活动准备 1、轻 音乐、幸福拍手歌、欢乐的跳吧。 2、心情课件。 3、心情卡片、不同表情的心情树。 4、小黑人、小红人。 活动过程 一、轻松活动-营造轻松的心理氛围(播放轻。

3、缓的音乐) 伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。 老师配乐解说：“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我们中间吧。”<快思老师.教案网出处>“早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服!”“爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我!我，是个快乐的孩子!”(请大家睁开眼睛) 二、心理测试游戏快乐心情 教师告诉幼儿这里有两棵心情树，如果今天开心的小朋友就拿一个开心果贴在开心树上，不开心的小朋友就拿一个烦恼果贴在烦恼树上。 幼儿自由选择心情果，分别贴在心情树上。 小结：教师与幼儿一起观察今天幼儿测试心情情况。 三、出示课件 (设问想象) 1.师：小朋友。

4、看海绵宝宝怎么了?(PPT播放海绵宝宝不开心的图片) 2.师：它为什么不高兴? 3.师：小朋友有没有不开心的时候? 4.师：不开心的时候有什么感觉? 5.师小结：当我们不开心的时候，小烦恼就会在我们的心里捣乱，让我们不开心、吃不香.。(PPT出现小黑人图片) 6.师：用什么办法让自己开心起来呢?幼儿自由讨论。为同伴解决烦恼。(启发幼儿用各种办法。) 小结：人人都会有不开心的时候，如果你碰到不高兴的事了，可以把不开心的事情告诉老师、爸爸、妈妈或小朋友。他们会劝你、安慰你，你的心里就会好受些。你也可以看会儿电视，听会儿音乐，玩玩玩具，看看书等。如果我们保持开心的心情，就会变得快活，身体也就更健康。。

5、 四、出示课件 出示课件美羊羊与灰太狼，让幼儿一起唱歌感受歌曲给大家带来的快乐。 五、游戏开心扭一扭 尝试合作、体验合作的快乐。 1、游戏规则：(一起说)一个小人扭一扭、左扭扭、右扭扭，两个小人抱一抱，今天你真棒!三个小人手拉手，我们都是好朋友。 2、幼儿游戏。老师注意忽易忽难，最后让每个幼儿都成享受功的喜悦。 3、“当你和新朋友说你好”、拥抱朋友的时候，你有什么感觉?” 4、小结“生活中不能没有朋友，有了朋友，就有了快乐。老师希望小朋友有更多的朋友。 六、音乐活动开心乐园 教师带领幼儿去开心乐园跳舞，一起体验跳舞给大家带来的快乐。幼儿与老师一起跳起来吧。 七、心理测试 幼儿选择心情果”表示自己的心情。并把自己开心的心情用抱一抱，说一说等方法表达给客人老师，爸爸妈妈。 八、幼儿唱幸福拍手歌自然结束活动。 活动反思 关心下一代，孩子的心情素质在爱的熏陶下逐步发展成熟。当孩子成人后，以这种人格素质与其他人相处，就会建立起充满和谐与友爱的社会。人格培养与道德训练，共同构成了“心情教育”的完整内容。 1、活动中预。