人美版初中美术七年级下册第9课《几何形体的联想》公开课课件（定稿）.ppt

部编版2022-2023九年级历史上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》教案（定稿）.docx

初三历史上册教学设计课题第4课希腊城邦和亚历山大帝国课型新授课课时教案序号学习目标1. 了解古希腊的地理范围和地形特点，理解其以及对爱琴文明发展的影响；2. 理解希腊城邦特点；3. 掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容；4. 理解亚历山大东,

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脑梗死诊断影像学治疗,脑梗死诊断影像学治疗脑梗死诊断影像学治疗概念:脑梗死指因脑部血液循环障碍，导致脑组织缺血缺氧性坏死，出现相应神经功能缺损。脑梗死:包括脑血栓形成腔隙性梗死和脑栓塞等。 约占全部脑卒中的702精品,书籍能培养我们的道德情,

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几何形体的联想,人民美术出版社 七年级 下册 第九课,我们常见的几何形体：,球体圆柱圆锥立方体,将物体概括为几何形体：,从这组静物中，你能分析出每个物体分别由什么几何形体概括而成？,名人总结：,“一切物体的形态,无论构造多么复杂,都可以概括为几种几何形体,即球体、圆柱、圆锥和立方体的结构形式。” -塞尚,这幅作品，其中哪些形象是从几何形体联想而来的？,课堂练习，教师巡视辅导 ：,观察身边物体，分析概括成几何形体，并画出简图。,练一练：,尝试着从几何形体创意出新的形象。欣赏本课学生作业，分析其创意思路。小猫的背影受到什么几何形体的启发？右图结构比较复杂，找找看，有哪些几何 形体的影子？,布置作业：,参考本课图例，自选工具材料，从几何形体去联想创意，完成一副绘画作品。,作业要求：,1.是否能从画面或实物中分析出基本形体。 2.是否能从几何形体联想创意出新的形象并用绘画的形式表现出来。,课堂小结：,正确的观察方法和分析方法是表现的前提，只有理解了才有可能去表现，才能大胆创造。,。