大班诗歌优秀说课稿含反思《大自然的话》 .docx
大班诗歌优秀说课稿含反思大自然的话 大自然是活教材,亲近大自然对于孩子们非常有好处。本节活动引导幼儿有欣赏了解大自然的浓厚兴趣,体验人和大自然的亲情。是一节优质的活动,作者精心为您整理说课稿,欢迎收藏阅读更多精彩文章,请关注 一说教材: 我,
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1、幼儿园大班舞蹈获奖说课稿:采茶 导读:我班有部分幼儿信心不足不愿意表演给别人看,特别是韵律活动中,孩子们大部分趋向模仿教师的示范,创新意识不强。 说教材 采茶是大班下学期的韵律活动,这4曲子分为四个乐句,讲述了春光明媚,采茶姑娘高高兴兴走到茶园,忙着采茶的欢快场面。音乐节奏欢快,每一句都以长音结尾,让幼儿比较容易地区分乐句。现在正是春暖花开,茶香飘逸的时期,苏州名茶“碧螺春”已家喻户晓。前两天还组织了幼儿到东山茶庄去亲自尝试了采茶、制茶、品茶的活动。为了能进一步深化这次实践活动的教育功能,表达幼儿的内心体验,我选择了这个教材,让幼儿将生活化的动作向着细腻化的表达。 说目标 纲要明确地强调,丰富。
幼儿园中班主题活动小兔子开铺子说课稿含反思 小兔子开铺子是一首童话色彩极强非常富有童趣的传统儿歌,通过本次活动让幼儿感知数量词,能比较恰当地使用量词,在玩玩讲讲看看中学习整首儿歌,读准音,能有节律地进行诵读,激发幼儿对语言活动的兴趣,以下是,
2、幼儿的艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。我班有部分幼儿信心不足不愿意表演给别人看,特别是韵律活动中,孩子们大部分趋向模仿教师的示范,创新意识不强。所以结合纲要的要求和本班的实际情况我制定了以下三个目标:在幼儿熟悉音乐旋律和结构的基础上,学习采茶的基本动作。启发幼儿创编不同节奏、方位及幅度的采茶动作,根据图谱组成一只完整的舞蹈。通过活动让幼儿体验到劳动的快乐。 活动准备: 幼儿采茶的活动录象资料采茶课件一个茶园情景布置摄象机一个 活动过程: 本节课的主要步骤分为四个1、看采茶活动的录象资。
3、料,讲述自己是怎么采茶的,学习采茶的基本动作。2、听音乐,了解音乐的性质。3、看图谱创编动作。4、拍摄录象自由表演。观看录象,讲述生活经验,重点学习采茶动作。1提问:小朋友你们看电视里是谁呀?在干什么?那你们都是怎么采茶的?请你用动作试一试。(这个录象资料是小朋友在采茶时拍摄的,当他们看到自己的影象后会非常高兴,注意力一下子被吸引住了。有的幼儿会说“我是两只手同时采摘的”有的说“我是左右手交替采的,一根一根放艺术允许幼儿自由参与,自由发挥,容许参与者将自身内在信息与外在信息广泛交流,这种开放性特点给幼儿的自我表达提供了丰富而广泛的天地。2学习采茶动作,将动作细腻化,体现教师的引导功能。教师除了。