中班春天主题《响亮的大鼓》优质公开课获奖教案教学设计及反思 .docx
中班春天主题响亮的大鼓优质公开课获奖教案教学设计及反思 幼儿教学活动来源于生活,尊重于幼儿兴趣,孩子对观察了解春天的秘密很感兴趣,因此设计此次活动,活动中运用故事响亮的大鼓为载体,引起孩子们对春雷的关注。结合幼儿的以往经验,借助语言多媒体课,
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1、幼儿园中班优质课优质公开课获奖教案教学设计飘舞的色彩 活动目标 1让幼儿初步尝试吹画的方法,体验吹画的乐趣。 2引导幼儿认识三原色,观察两种颜色互相渗透的变化过程。 3培养幼儿对美术活动的兴趣,知道生活中能用来作画的工具有很多。 活动准备 材料准备:水彩颜料、图画纸、吸管、肥皂水若干;“三原色”汉字卡片,红、黄、蓝三色圆片各一个。 经验准备:课前和幼儿一起玩吹泡泡游戏。 活动过程 1创设情境,激趣导入 教师带领幼儿在户外玩吹泡泡游戏后,欢快地进入活动室。 师:“小朋友们,我们刚玩了吹泡泡游戏,你们高兴吗?” 幼:“高兴。” 师:“让我们用歌声和动作来表示一下我们的快乐吧!”(师幼律动吹泡泡) 。
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幼儿园中班区域活动:配合主题特别的 中班区域优秀案例教案,幼儿尝试在角色区小组内分工,明确自己所扮角色的职责,知道所选区域的基本玩法,在游戏中能遵守游戏的规则,产生愉悦的情感。 设计意图 区域游戏是孩子们最喜爱的活动之一,为了很好的让他们在,
2、师:“小朋友们表演得可真好!那现在让我们学小泡泡轻轻地飞到座位上去,接下来我们还有更好玩的活动呢!”(幼儿坐好) 师:“小朋友们,刚才我们用什么吹出了美丽的泡泡?” 幼:“吸管和肥皂水。” 师:“吸管能吹出美丽的泡泡,它还能干什么呢?” 幼:“能吸水。” 幼:“能喝饮料。” 师:“吸管的用处可真大,它还能画画呢!你们想不想看吸管是怎么画画的?” 分析;教师在组织中班幼儿活动时,除了必要的经验准备外,还要从教学内容所涉及的材料方面进行适当地提问,使幼儿展开想象,扩展思维,激发探究新知的兴趣,最后再由教师引到主题上来,使幼儿对接下来的活动充满好奇和期待,以此充分调动幼儿的活动积极性。 2示范吹画,。