幼儿园《蜗牛》科学及美术等主题课件10篇.docx

人教版小学数学四年级下册第六单元《加法和减法》课时练习.docx

人教版小学数学四年级下册第六单元加法和减法课时练习61 小数加减法11.用竖式计算下面各题。18.3512.35 9.727.6234.7224.54 88.643.72.李强家4月份的电话费是65.35元,5月份的电话费是77.24元。1,

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1、幼儿园蜗牛科学及美术等主题课件10篇课件1活动目标1、认识身边感兴趣的小动物，了解小蜗牛的主要特征和生活习性。2、喜欢观察大自然，有了解周围的事物和现象的兴趣，好奇爱问。3、能通过收集、观察、绘画等多种活动进行探究。4、学习运用已有经验进行简单的猜想，能大胆与同伴交流。5、使幼儿掌握一些蜗牛的生活基本常识。教学重点、难点1、有观察蜗牛的兴趣，能大胆交流自己的观察发现。2、了解蜗牛的外形特征及生活习性，知道蜗牛对农作物的危害。活动准备1、活动前组织幼儿捉蜗牛，每人准备一个盛有蜗牛的昆虫盒。2、学前班科学活动上册第1至2页。活动过程一、观察活动：蜗牛的外形特征。1、幼儿自由观察昆虫盒里的蜗牛，并大。

大班幼儿毕业纪念册寄语 .docx

大班幼儿毕业纪念册寄语 ，作者长期更新。篇一大班幼儿毕业纪念册寄语1幼儿园就像我的乐园，我的城堡，里面有我的小伙伴，美味可口的饭菜，还有我最喜欢的树屋，最最重要的是有我们可爱的Chloe，Vivian，Yuki和Jason老师。马上就要毕业,

2、胆说出自己的发现。2、教师引导幼儿归纳小结蜗牛的外形特征。提问：(1)蜗牛是什么样子的?(2)蜗牛的头上有什么?它的眼睛长在哪里?它的触角有什么用?捕捉蜗牛时，为什么常常看不见它的头?(3)蜗牛的壳是什么样的?有什么用?(4)蜗牛的怎样走路的?蜗牛爬过的地方为什么会有一条线呢?二、讨论活动：蜗牛的生活习性。1、蜗牛喜欢吃什么?生活在什么地方?2、它是怎么过冬天的?小结：蜗牛生活在墙边、草丛、树根、叶子背面等阴暗潮湿的地方。它喜欢吃绿色植物，特别是蔬菜。蜗牛冬天躲进壳里，用粘液封闭壳口，十分耐饥。由于蜗牛的腹足会分泌粘液，粘液粘在地上就会留在一条白线。为了保护自己，它常常在头缩进硬壳里。三、谈话。

3、活动：蜗牛的危害。引导幼儿看学前班科学活动课上册第1页，了解蜗牛的危害。四、游戏活动：幼儿学蜗牛爬。五、画一画：我见过的蜗牛。教学反思活动前对幼儿已有的经验估计过高，有的幼儿虽经常捉来蜗牛玩，但没仔细观察过。当谈到蜗牛喜欢吃什么时， 对于老师而言也比较困惑，因为平时的司空见惯使我不再留心去观察。在这一教学活动中，孩子们大胆猜想、分工合作、动手尝试，并且持之以恒地做好记录，他们通过自己的探究发现了蜗牛爱吃实物的秘密。由此我得到启示，从小激发幼儿对科学活动的兴趣，提高科学活动能力，培养爱观察、善思考、勇探究、乐合作、勤表达等良好习惯，对其日后学会学习、学会生活、学会发展，具有重要的意义。课件2活动。

4、目标1.通过观察图片让孩子初步了解蜗牛的构造。2.通过教师的故事讲解，让孩子大胆的发挥想象力。3.告诉孩子要珍惜时间，做一个守时的人。4.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。教学重点、难点蜗牛的形体构造，想象力的充分发挥。活动准备课件、记号笔、画纸、油画棒活动过程：一. 谜语导入：名字叫做牛，不会拉犁走，要说没力气，没有手、没有脚，拉着房子走。(蜗牛)二.讲故事并提问：蜗牛与乌龟参加此为婚礼的故事1. 蜗牛为什么刷牙刷这么长时间呢?2.(蜗牛的牙齿是牙齿最多的一种动物，而且它的牙齿都是长在舌头上，一共有两万五千多颗牙齿。)3.你们知。

5、道蜗牛是益虫还是害虫呢?(对于农民伯伯来说他是害虫，因为它总是吸取庄稼根部的汁液，可是对于药物学家来说，它就是益虫因为它身上的每一部分都可以做药材。)4.你们想不想让蜗牛去参加刺猬的婚礼呢?可是已经快晚了，怎么办呢?三.教师讲解并示范 画出蜗牛的形体1.蜗牛身上的壳2.蜗牛的身体。3.蜗牛的眼睛和头部的构造4.给蜗牛想的办法让它快点到刺猬家发挥想象力。5.在画纸的空白位置添画。四.涂颜色五.展示作品1.律动蜗牛与黄鹂鸟六.活动延伸：用橡皮泥捏一个蜗牛教学反思在这节课上孩子的想法很好，因为在平时的课堂中再想象力这方面很注意去调动孩子，我们的孩子是农村的，很少接触在这方面的 锻炼和鼓励，在这节课中。

6、很多的孩子都大胆的画出了蜗牛的壳，壳画完时，我鼓励孩子大胆的说这像什么?有的说：像棒棒糖、有的说：陀螺通过这样的提问后孩子的思维好像不那么拘谨了，特别是在给蜗牛想办法的时候，他们的思维更活跃了，有的说：给他一辆摩托车、有的说：给他弄个降落伞、有的说：给他一个火箭、我接着引导：给他一个哪吒的风火轮你一言我一语说出了好多，在这节课中孩子的兴趣一直很高，所以，在这节课中我觉得还是比较成功的。我自己感觉孩子的可塑性很强，只要我们老师大胆的给孩子空间、让他感觉到无拘无束，那么，他们的想象能力、思维能力会显著提高，我还要继续的去努力!课件3活动目标1、认识身边感兴趣的小动物，了解小蜗牛的主要特征和生活习性。2、喜。