幼儿园大班我爱你中国主题优质公开课获奖教案教学设计：多彩的京剧（半日活动） .docx

如何撰写幼儿园游戏活动案例？ .docx

如何撰写幼儿园游戏活动案例 一个优秀的游戏案例很重要，小朋友在学前教育阶段，以游戏为主，一个优秀的游戏案例究竟该如何呈现，在与一线教师交流研讨的过程中我个人有了点滴的体会，在此与大家分享，撰写幼儿园游戏案例关键在于以下四个方面，详情请看下面,

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1、幼儿园大班我爱你中国主题优质公开课获奖教案教学设计：多彩的京剧（半日活动） 多彩的京剧（半日活动） 【教材分析】 京剧是我国传统艺术宝库中的一颗明珠，被誉为中国的“国粹”。本活动我们选择那些浅显易懂、旋律简单、形象鲜明的京剧选段，通过听、看、唱、演、绘等环节带幼儿走近京剧艺术，帮助幼儿了解京剧人物、明腔、舞台表演等特点，培养幼儿对京剧艺术的兴趣，进一步激发幼儿对中国传统文化的喜爱。 【活动目标】 1初步了解京剧艺术，感知京剧人物、行当、动作、唱腔等特点，知道京剧是中国的国粹 2能运用说、唱、表演、绘画等方式大胆表达自己对京剧艺术的理解。 3萌发对京剧艺术的探究兴趣。 【活动准备】 1请家长引导。

幼儿园活动优质公开课获奖教案教学设计《新生家长见面会》 .docx

幼儿园活动优质公开课获奖教案教学设计新生家长见面会 本次活动是新生家长见面会，引导了解园所的办园理念优秀的教师团队和幼儿园特色课程以及教学目标，对幼儿园的工作有所了解，积极配合幼儿园工作，为共同教育好孩子的目标而努力。更多幼儿园幼师上课视频,

2、幼儿了解有关京剧的知识，收集京剧脸谱、京刚饰品、有关京剧脸谱的图片布置成展览会，丰富幼儿的已有经验。 2幼儿素质发展课程音乐CD，表现“生且净丑”角色的京刚表演视频选段，“幼儿学习材料”我爱你中国 3黑色纸、剪刀、油画棒、水彩笔，水粉顔料、棉棒、湿巾、画有脸的轮邮的白纸 【活动建议】 1请幼儿欣赏京剧，感受京剧的特点，初步了解京剧艺术。 （1）教师随说唱脸谱音乐边唱边做动作进入活动室，激发幼儿的兴趣。提问：你知道老师刚才唱的是什么吗？这首歌与平时的歌有什么不同？ （2）播放京剧片段，指导幼儿初步感知京剧艺术特点。 播放视頻，指导幼儿从京剧人物的脸谱、服饰、动作、唱腔等方面自由表达对京剧的感受。。

3、 提问：你觉得京剧有趣吗？哪里有趣？京剧里面的人物跟我们有什么不同？ 小结：京剧是我国独有的一种戏曲，起源于北京，有 200 多年的历史，是我们中国的骄做 （3）了解四大京剧行当：生、旦、净、丑，进一步感受京剧艺术的魅力。 播放课件，提问：京剧表演中有那么多人，男女老少，美丑正邪，他们被分成了 4 个行当， 你知道是什么吗？ 小结：在京剧中扮演男性人物为生，扮演女性人物为且，绘有脸谱的为净，扮演小丑式滑稽人物为丑。这就是京剧中的四大行当：生、旦、净、丑。2 可将幼儿分组成四大行当， 边欣赏录像边引导幼儿模仿京剧中比较有代表性的动作，如亮相、用袖等，让幼儿在模仿的过程中感受京剧的魅力。 2学唱说。

4、唱脸谱，引导幼儿充分体验、感受京剧的唱腔特点。 （1）教师范唱说唱脸谱，引导幼儿理解京剧内容。 提问：京剧里唱到了哪些人物？他们有什么不同？结合课件，引导幼儿欣赏、了解京里蓝脸、红脸、黄脸、白脸、黑脸分别代表的不同人物及意义。 （2）结合幼儿的回答，呈现不同脸谱的代表人物，并范唱一句代表唱腔。 （3）指导幼儿随音乐和教师一起跟唱代表唱腔，用不同的音色和力度表现 5 个角色的人物特点。 （4）重点示范“啊”的唱法，请幼儿一边听唱一边拍手默记“啊”一共唱了几拍， 引导幼儿学一学、唱一唱。 （5）通过多种形式练习唱词，加深对唱词的印象，如看课件说唱词、师幼对接唱词、加衬词说唱词等。 3认识京剧脸谱，。

5、了解脸谱的特征，引导幼儿大胆绘制验谱。 （1）结合我爱你中国，帮助幼儿了解京剧脸谱的特征。请幼儿阅读我爱你中国第 19 页，说一说脸谱上最有趣、最特别的地方。 讨论：脸谱左右两边的图案有什么规律？脸上的顔色是如何变化的？五官有什么变化？脸上的块面是如何分的？为什么要这样分？ 小结：京剧脸谱是左右对称的，每个脸谱上都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛。脸谱由许多鮮艳的颜色组成，以鼻子为中心分块，这样左右两边的图案容易对称。 （2）让幼儿熟悉各种工具和材料。教师示范，指导幼儿创作京剧脸谱。 出示脸谱用纸、油画棒、水彩笔、水粉颜料、棉棒、黑色纸张等。请幼儿想一想该怎样合理地使用这些材料？ 教师简单示范：先以鼻子为中心用水彩笔勾线，画出脸谱图案的轮廓线；小块的地方用 油画棒涂色，大块的地方用水粉着色；如果脸谱需要装饰胡子，可以用黑色纸进行剪贴。 幼儿设计京剧脸谱，教师重点指导幼儿用鲜艳、夸张的色彩、对称的图案设计、涂画京剧脸谱。 （3）展示幼儿作品，引导幼儿交流。 引导幼儿自评与互评，体验创作的快乐。提问：你是怎样设计脸谱的？你喜欢哪一个脸谱，为什么？ 教师播放京剧片段，请幼儿戴上自己设计的京剧脸谱随音乐进行表演。附 。