幼儿园体育游戏活动设计方案【精选3篇】 .docx
幼儿园体育游戏活动设计方案精选3篇 。 幼儿园体育游戏活动设计方案1 活动目标: 1引导幼儿学习助跑跨跳的动作,提高幼儿身体平衡及动作协调能力。 2培养幼儿积极勇敢的品质。 活动准备: 跨栏大的3个中的9个小的3个小旗。 活动过程: 一开始,
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1、幼儿园案例分析与措施中班体育活动案例评析圈圈花样游戏 一、案例背景: 快乐体育产生的原因不仅是运动的趣味性,还有运动的竞争性、运动的胜利快感、克服困难的成就感。我们一直都在探索和寻找幼儿感兴趣的体育活动,而王老师所设计的中班体育活动圈圈花样游戏中的圈圈早已是幼儿最熟悉的玩伴了,也在玩圈过程中掌握了好多基本动作。通过游戏“骑小车”,让幼儿双脚交换踩在圈圈上行走,这样减少了难度,变成了幼儿喜欢的体育游戏活动,又适宜了中班幼儿动作发展的特点。不仅在原有玩圈的基础上增加了新颖性和趣味性,也让孩子们有了挑战的欲望。 “快乐体育”的教学理念应体现幼儿主体性原则,也就是要以幼儿为中心,教师应当在教学活动中运。
在作风转变暨环境创优查摆问题回头看会议主持词同志们:今天,我们利用晚上这段时间,召开全市作风转变暨环境创优查摆问题回头看会议,主要出于三个需要:一是出于xx市思想政治建设活动的需要,这是大的形势所需;二是出于当前经济社会发展的需要,需要营造,
2、用生动、丰富的教学内涵去调动幼儿参与体育的热情和激情,而不是运用僵化的教学方法去完成僵死的教学内容。王老师的体育教学活动,充分体现了幼儿的主体性地位。 二、活动目的: 1、通过有趣的圈圈游戏,练习在绳圈上走平衡,发展幼儿的平衡技能,训练幼儿动作的协调性和灵敏性。2、在集体游戏中体验花样游戏带来的快乐。“练习在绳圈上走平衡”与“协调性”相符,则目标定位不是很协调。纲要中健康领域的总目标(1)身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;(3)知道必要的安全保健知识,学习保护自己;(4)喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。 三、活动准备: 活动准备的材料当然是。
3、必不可少的。入手于小事细节,全体或部分幼儿可在活动前或活动中,根据活动内容的要求,通过活动材料的摆放过程来参与活动环境的布置。体育活动环境的布置,除了一部分需要教师亲自完成外,还有一部分是可以与幼儿一起共同完成的或是让幼儿自己完成的。这不仅能使幼儿在活动前对活动内容有所了解,心理和身体上有所准备,而且能使他们感到自己也是活动的安排者,有了一种为自己做事和服务的良好感受,从而更好地激发起参与运动的愿望和积极性。不仅如此,幼儿参与活动环境布置,能有机会根据自己能力的大小和活动水平来安排身体练习的难度。就在这些生活小事、细节中,却蕴涵着全面而丰富的教育因素。教师对这些教育因素有较深透的认识和恰当地把。