第4课传感技术课件.ppt
第1页,共21页。,4. 传 感 技 术,Sensor Technology,第2页,共21页。,国家标准GB766587对传感器下的定义是:能感受规定的被测量件并按照一定的规律转换成可用信号的器件或装置,通常由敏感元件和转换元件组成。传感,
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1、第4课 动感生活,义务教育课程标准实验教科书第 15 册,生活中,到处都是人们忙碌的身影,我们辛勤劳作,我们努力学习,我们运动休闲丰富的生活构成了一幅幅缤纷的画卷,让我们那起画笔记下这生活的律动。,钱锐,寻找身边精彩的瞬间,做作业的女孩 素描 亨利 摩尔 油彩未干的的画布 油画 洛克威尔 端着一蓝石头的男孩素描 库尔贝,速写:在比较短的时间内,用简练的线条概括、扼要、准确地将自己感受到的艺术形象,简要明确地描绘下来的一种绘画形式。速写是素描的一种, 18世纪以后,成为一种独立的艺术形式。在这以前,速写只是画家创作的准备阶段和记录手段。,赏一赏:艺术家笔下的精彩瞬间,比例,动态,结构,舞蹈家的胳。
2、膊如此柔软有很多节么?,思考: 人的身体结构中人运动的关键是什么?,新授内容,学生活动,义务教育课程标准实验教科书第 15 册,动感生活,制作要求,欣赏舞蹈片断,了解人体比例,欣赏名作,新课导入,评价展示,结束放映,教师示范,课后拓展,返回首页,钱锐,人的身体结构中,人运动的关键是关节,动势线的转折处也就是关节点,了解了关节就不至于把人画成面条了。,新授内容,学生活动,义务教育课程标准实验教科书第 15 册,动感生活,制作要求,欣赏舞蹈片断,了解人体比例,欣赏名作,新课导入,评价展示,结束放映,教师示范,课后拓展,返回首页,钱锐,口诀:正势从头,侧势从背。行立从肩,弯曲从腰。奔起四肢,卧起胸腹。