中职语文基础上册《劝学》字词梳理(上课).课件.ppt
,君子:此指有学问有修养的人已:动词,停止,第一段君子曰:学不可以已。,译文:有学问有修养的人说:学习不可以停止。,中 心 论 点,学不可以已,艺无止境,学海无涯,活一辈子,学一辈子 ;学须坚持 ,恒久不懈,持之以恒。弃恶从善的工程是人一辈,
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1、唐代颜真卿的劝学三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。,荀子,劝学,劝 学,劝勉,学习,作者以劝学为题目,勉励人们要不停止地坚持学习,只有这样才能增长知识,发展才能,培养高尚的品德。“劝”这个字统领全篇,告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。,荀子(公元前313-238)名况,字卿。战国末期赵国人。时人尊称为荀卿,后因避汉宣帝刘询之讳而改称孙卿,曾游学于齐,到楚任兰陵令,死后葬于兰陵。后人多认为荀子的文章代表了先秦时期散文最高的艺术成就。,荀子是先秦儒家学派最后一位大师,他既是一位思想家,具有一定朴素唯物主义思想,反对迷信天命、鬼神,提倡发挥人的主观能动性;又是一位。
劝学荀子,导入新课,作者介绍,解题,生词注音,课文串讲,课文结构,文言知识,比喻论证,目录,导入新课,同学们,也许我们有的同学不能真正理解学习的重要性;也许我们有的同学整天或冥思苦想,或埋头看书,但效果不佳,因而苦愁没有一个好的学习方法。今,
2、文学家,在战国诸子中,他与孟子、庄子对后世影响最深;最后,他又是一位教育家。荀子一书共32篇,前26篇为荀子所著,末6篇为其门人弟子所记。,荀子认为后天环境和教育可以使人的本性改变,因此,他十分强调教育的作用和学习。,生词注音,中( ) 輮( )舆( ) 有( ) 槁暴( ) 砺( )参省( ) 须臾( )跂( ) 楫( )生( ) 蛟( )跬( ) 骐骥( )驽( ) 锲( )镂( ) 跪( )蟮( ) 螯( ),zhng,ru,y,yu,go p,l,cn xng,y,q,j,xng,jio,ku,q j,n,qi,lu,gu,shn,o,君子:此指有学问、有修养的人已:动词,停止,第一段。
3、君子曰:学不可以已。,译文:有学问、有修养的人说:“学习不可以停止。”,译文:靛青,从蓝草中提取,可是比蓝草(的颜色)深。,青,取之于蓝,而青于蓝;,青:第一个意为靛青,一种染料;第二个意为蓝色(深)之:代词,代指第一个“青”,它于:介词,第一个意为“从”;第二个表比较,意为“比”而:表转折的连词,但是、可是取之于蓝,而青于蓝:(状语后置)介宾短语后置,译文:冰,水凝结成它,可是比水寒冷。,冰,水为之,而寒于水。,为:wi,动词,形成,凝结之:代词,代指 “冰”,它而:表转折的连词,但是、可是于:介词,意为“比”而寒于水:(状语后置)介宾短语后置,青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。。