[信息技术2.0微能力]：中学八年级信息技术上（第一单元）美化照片秀风采–中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育信息技术课程标准（2022年版）》.docx

关于开展机关党建标准化建设的实施方案.doc

关于开展机关党建标准化建设的实施方案为深入贯彻中共中央国务院关于印发国家标准化发展纲要的通知中发号文件精神及省委市委县委有关要求，全面落实三高四新战略定位和使命任务，加快推进三强一化建设，深入落实县委三五一工作思路，切实加强和改进新时代机关,

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1、中学八年级信息技术上（第一单元）美化照片秀风采义务教育信息技术课程标准（2022年版）微能力2.0认证-中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写：TFCF优秀获奖作品3一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术八年级第一学期科学出版社展示 班级魅力单元 组织形式团 自然单元 重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1美化照片秀风采八年级上册第一单元活动 12特色班牌同制作八年级上册第一单元活动 23班级相框巧设计八年级上册第一单元活动 34班级口号齐宣传八年级上册第一单元活动 4二、单元分析(一) 课标要求信息技术学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而 逐步形。

[信息技术2.0微能力]：小学六年级信息技术上（第一单元）期刊制作初规划–中小学作业设计大赛获奖优秀作品[模板]-《义务教育信息技术课程标准（2022年版）》.docx

小学六年级信息技术上第一单元期刊制作初规划义务教育信息技术课程标准2022年版微能力2.0认证中小学作业设计大赛目 录作业设计方案撰写：TFCF优秀获奖作品4一单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术六年级第一学期电子工业出版社,

2、成的正确价值观、必备品格和关键能力。信息技术学科核心素养由数字意 识、计算思维、数字化学习与创新、数字社会责任四个核心要素组成。四个核心 要素互相支持，互相渗透，共同促进学生信息素养的提升。本单元包含 4 个活动，分别是美化照片秀风采、特色班牌同制作、班级相 框巧设计、班级口号齐宣传 4 个方面。利用Photoshop 软件，加工班级活动照片、 制作特色班牌、布置班级照片文化墙以及设计班级口号，通过这些主题活动，使 同学们体验使用图像工具加工信息的一般过程，明白图像信息发布的特点，引导 同学们合理使用图像软件，制作作品装饰班级、营造班级文化。1初中信息技术八年级上册第一单元作业设计单元分析2(。

3、二) 教材分析本单元共有 4 个活动分别是美化照片秀风采、特色班牌同制作、班级相框 巧设计、班级口号齐宣传 4 个方面，具体分析如下：活动活动名称教材主要内容教学课时活动 1美化照片 秀风采在日常拍摄的照片中，常常会有一些缺陷，本活动是引导学生选择图像处理软件 Photoshop 对图像进行处理，对照片进行修复、 美化，通过对照片的处理，形成对照片审美的 判断，从而能在日常生活中根据数码照片的具 体情况，进行简单的处理和修复。本活动分以 下 2 个阶段进行。1.修复曝光不足：通过调整亮度、对比度， 修复照片的曝光不足和曝光过度等问题。2.修补照片瑕疵：使用修补工具，去除照 片中影响整体效果的部。

4、分。1 课时活动 2特色班牌 同制作根据要求，先建立指定大小的画布，再分 别导入边框与图案，调整到合适的大小与位 置，使用魔棒工具去除图案背景，最后安装字 体、输入文本，设置文本格式，做出个性化的 班牌。本活动分以下 2 个阶段进行。1.制作班牌背景：通过添加背景边框，调 整图像的大小，填充背景图案，制作特色班牌 的背景。2.完成班牌制作：通过添加装饰图案，去 除图案的背景，再输入文本，设置文本格式， 完成特色班牌的制作。1 课时活动 3班级相框 巧设计通过图片与图形的添加，以及文本的输入 与设置，制作照片墙的学背景。通过加载自定 形状，绘制相框，为自定形状添加图层样式， 制作立体效果的相册。。

5、本活动分以下 2 个阶 段进行。1.合成相框背景：通过图像与图形的添加，以及文本的输入和设置，制作文化墙的背 景。2.绘制相框形状：通过加载自定形状，绘 制相框，再为自定形状添加图层样式，产生立 体效果。1 课时单元分析初中信息技术八年级上册第一单元作业设计活动活动名称教材主要内容教学课时活动 4班级口号 齐宣传在背景图片上添加一个半透明的白色矩形，对背景图片进行淡化处理，再配以羽化后 的班级照片。输入班级名称与口号文本，并配 以合适的图层样式，突出显特色示，起到强调 的作用。本活动分以下 2 个阶段进行。1.搭配装饰图案：通过半透明白色圆角矩形，对背景进行淡化处理；再利用羽化功能， 使班级照片和背景融合。2.修饰口号文字：添加班级口号文本，选 择美观的字体，并设置合适的图层样式，突出 显示班级口号，起到强调的作用。1 课时(三) 学情分析。