教科版小学艺术四年级上册美术全册教案.doc
全册教案word文档下载后可编辑修改 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;艺术四年级上册全册教材分析第七册包括九个单元,紧密结合小学生的生活实际和,
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1、全册教案(word文档下载后可编辑修改) 一年级下册艺术全册教材分析 (一)主要内容及教材重点、难点:主要内容:本册教材是以丰富多彩的艺术活动为主线,以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行。主要内容包括:小伙伴、好同学,可爱的春天,妈妈的爱,我爱五星红旗,能干的双手,快乐的火车,我们的节日,森林里的故事,蓝色的大海,民族大家庭等。教材以人文主题为显线,突出艺术学习的艺术价值;以学科知识技能。
全册教案word文档下载后可编辑修改 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;五年级艺术上册全册教材分析 nbsp; nbsp;一主要内容及教材重点难,
2、为隐线,在低年级学段更注重感性的积累和体验;采用点式、跳跃的、随机的、积累的方式,服从、渗透于人文主题;以充分调动学生的学习兴趣为出发点,注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵,从和小学生密切相关的生活中选择人文主题,并注意单元主题的延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。 教材重点:在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。在教学中要关注学生的主体性和参与性,重视适合小学生的心理和认识发展规律,激发少年儿童的活泼、朝气和对艺术的向往与憧憬。 教材难点:。
3、强调趣味性的美术学习,设计内容要贴近学生的生活经验,强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。不盲目的把艺术学科简单的叠加,而是强调学科之间的连接与互渗。 (二)教学目标:从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。知识和能力:通过观赏和各类美术作品的形与色,能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力、形象记忆。