中职学生违法犯罪预防论文开题报告课件.ppt

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2、特点成因建立预防体系达到预防目的,方面的价值 青少年犯罪广泛关注职业教育避免未成年直接流入社会,国内外现状,一是未成年人犯罪成因和预防措施的探讨，如李文繁的现阶段未成年人犯罪：状况与对策（1987等；二是未成年人犯罪心理的探讨，全石倬的从皮亚杰的认知发展论分析未成年人犯罪的成因及预防（1985）等；三是未成年人犯罪问题的国际比较研究，如张胜康的东西方国家未成年人犯罪干预比较（1996四是未成年人犯罪的理论研究，邵道生提出了未成年人犯罪的“能动内化过程”理论；,国 内,未成年违法犯罪,国内外现状一是未成年人犯罪成因和预防措施的探讨，如李文繁的,国内外现状,大学生违法犯罪高职学生违法犯罪青少年违法。

3、犯罪 在校学生违法犯罪校园违法犯罪青少年社会越轨青少年犯罪心理.,国 内,未成年违法犯罪,出发点：社会学、 伦理学、 婚姻家庭 、 法学、 犯罪学 心理学 、教育学、成长心理学等等落脚点：防御、控制、矫正、保护,国内外现状大学生违法犯罪国 内未成年违法,国内外现状,国 外,美国、德国、日本、以色列、英国、加拿大等国家研究比较好,1）未成年人犯罪具有普遍性2）存在着成长的制约性和社会的制约性3）处理结果对他们今后的成长留下烙印。4）强调综合地研究处理未成年人犯罪的对策,观点,国内外现状国 外美国、德国、日本、以色列,结论,具有一定的普适性和参考借鉴意义。其不足之处在于：第一，没有以具体的针对中职。

4、学生违法犯罪人事例为问题研究对象，仅能为继续开展中职学生违法犯罪问题研究提供参考与借鉴；第二，没有以比较的角度，审视健康成长或走向违法犯罪的不同发展轨迹，不能为有针对性的提出中职学生违法犯罪预防和教育体系提供细化明确的措施方法。,结论具有一定的普适性和参考借鉴意义。,三、课题研究拟采取的方法：,主要研究方法： （一）文献研究法通过对大量中外文献资料进行查阅,从而借鉴专家学者的丰富经验,同时辅以中职学生违反犯罪情况的具体分析,提出自己的观点。（二）比较分析法通过对中职学生及国内、区际未成年人及青少年违法犯罪的相关资料进行比较分析,去同存异,总结中职学生违法犯罪的特点和原因。（三）案例分析法通过网。

5、络搜索当前发生的职业学校学生违法犯罪个案进行分析,从大量个案中找出当前中职学生违法犯罪的一般特点、原因及发展趋势。,三、课题研究拟采取的方法：主要研究方法：,解决的方法四 课题研究中的主要难点以及,难点：如何构建一个有效的违法犯罪预防体系，学校社会家庭以及中职学生个体之间的有效联系结合，中心点和支撑点的衔接使得研究者难以理顺 另外中职学校教育中对中职学生职业技能和专业知识的重视和对职业理想职业规划、德育教育、哲学与人生教育、法制教育、性教育、心理教育的缺失，以及他们各种教育之间出发点和中心线的贯穿。,社会、心理、治安、刑罚、家庭、学校、社区之间如何交叉衔接？,？,解决的方法难点：如何构建一个有。

6、效的违法犯罪预防体系，学校社会,解决的方法四 课题研究中的主要难点以及,试图从中职学生违法犯罪行为产生的心理出发，结合道德与法律二者违反制裁的严厉程度，进行哲学与人生观梳理；以职业道德基本理论为基础,从中职学生违法犯罪现状出发,总结和归纳中职学生犯罪道德的特点,深度剖析中职学生违法犯罪的原因,在此基础探索其根源,试提出具有一定的时效性和参考价值预防中职学生违法犯罪的有效途径。,？,解决的方法试图从中职学生违法犯罪行为产生的心理出发，结合道德,论文研究的框架提纲,第一章 国内外未成年人违法犯罪理论研究概述第二章 中职学生违法犯罪现状与特点第三章 中职学生违法犯罪成因分析第四章 中职学生违法犯罪预防体系结束语致谢,论文研究的框架提纲,第一章 国内外未成年人违法犯罪理论研究概述 一、国外未成年人违法犯罪理论研究 （一）国外未成年人违法犯罪研究理论的提出 （二）国外未成年人违法犯罪研究理论的发展 二、国内未成年人违法犯罪理论研究 （一）国内未成年人违法犯罪理论研究初始阶段 （二）国内未成年人违法犯罪理论研究发展阶段（ 三）中职学生违法犯罪研究及相关理论研究,第一章 国内外未成年人违法犯罪理论研。