二等奖幼儿园教育随笔《爱的指环》随笔要怎么写? .docx
二等奖幼儿园教育随笔爱的指环随笔要怎么写 本篇是第十三届当代杯全国幼儿教师职业技能大赛教育随笔,在教育生涯中最大的幸福和收获就是感受到孩子们对教师的喜爱和关心,孩子们的爱,像阳光一样温暖着我们每个老师的心灵。以下是由作者整理分享,欢迎阅读。,
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1、优秀教育随笔谁的个儿高 教育随笔记录着幼儿生活中的美妙时刻,是幼儿生活的呈现,生活中处处存在着教育契机,而我们需要做的就是去发现它、挖掘它,给幼儿以正确的引导,让他们自己去探索、发现,解答自己的问题。让幼儿成为学习的主体。这是作者为大家整理的教育随笔,欢迎查看 “一叶而知天下秋”,随着第一片树叶的飘落,秋天来了。秋天不仅是收获的季节,也是“贴秋膘”的日子。孩子们最近这几个星期以来,胃口特别好,饭量大增,小脸儿肉嘟嘟的,个儿也长高了不少。 一天,在户外活动时,同同哭着来找我,我忙问发生了什么事儿,原来是同同和杨辰在一起吵架了,“李老师,明明是杨辰比我高,可是他非要说我比他高!”同同十分委屈地说。。
幼儿园中班美术《树叶粘贴画》优质公开课获奖教案教学设计含反思 .docx
幼儿园中班美术树叶粘贴画优质公开课获奖教案教学设计含反思 在红黄蓝绿的系列主题活动中,有树叶贴画的活动,活动前先让幼儿去草地上捡树叶。我发现幼儿对树叶特别感兴趣,幼儿观察树叶的不同形态,根据树叶的形状进行想象,并尝试用不同的树叶剪贴组画,表,
2、于是我把杨辰叫了过来,了解了事情的经过。这时候我的周围已经有了好多小朋友,“我觉得是同同长得高”“不对,是杨辰高”他们都在七嘴八舌地讨论谁高。孩子们对这件事有浓厚的兴趣,正好是一个教育契机。我把孩子们召集起来,回到教室来讨论。 我说:“孩子们你们认为谁高呢?”鑫鑫说:“我觉得是杨辰高,因为他吃得多,长得胖!”。“杨辰吃饭很好,不挑食。这是你的想法吗?谁有不同的想法吗?”“老师,我认为是同同长得高,因为他能帮我拿到石榴树上的纸飞机。”可可站起来大声说。“哦,同同是个喜欢帮助小朋友的好孩子,他能够到飞机就高吗?那可不一定呀,谁还想说说呢?”芮芮突然把手举得高高的,十分高兴的说:“老师,让他们两个人。
3、比一比不就行了吗?我经常和我姐姐比!”“对呀,让他们比一比就知道了。”孩子们都赞同这个方法。我把同同和杨辰请到中间让小朋友观察。我提问:“孩子们,你们发现了什么?”“我发现同同只到杨辰的耳朵那里”“杨辰超过同同了,头在同同的上面”孩子们纷纷表达出自己的想法。看到这里,我知道孩子已经有了答案。“那谁高就知道了吧?”“是杨辰高!”孩子们异口同声地说。“那孩子们,和你的好朋友比一比看谁高谁矮吧!”看呀,孩子们高兴地比来比去,从中又发现了和不同的小朋友比结果是不一样的,有时候高,有时候矮。 孩子们的问题是永无止境的,这不,新的难题又来了。 下午在区域活动的时候,桃桃和他的好朋友在娃娃家玩,准备给“家里。