幼儿园中班语言活动《年的故事》优质公开课获奖教案教学设计 .docx

幼儿园小班语言公开课优质公开课获奖教案教学设计《坐火车》 .docx

幼儿园小班语言公开课优质公开课获奖教案教学设计坐火车 课程分析 散文坐火车选材于幼儿园综合课程中的主题春天真美丽。这首散文富有童趣，内容浅显易懂，给人的印象是活泼的优美的。在坐火车的游戏中孩子感受到散文优美的意境。通过散文幼儿体验到春天的美,

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1、幼儿园中班语言活动年的故事优质公开课获奖教案教学设计 春节是我们国家重要的传统节日，关于春节有一个传说，是讲述一个神兽“年”的故事，通过本次活动引导幼儿了解年的来历及庆祝过年的多种形式，对中国的传统节日感兴趣，欢迎幼师们参考完整教案！提高上课技巧最快的方法是参考别人的示范课，长期收录获奖优质课，微课，公开课课件，优秀教案资源！ 活动目标 1.了解年的来历及庆祝过年的多种形式。 2.对中国的传统节日感兴趣。 活动准备 PPT：过年图片+“年”来了故事绘本。 活动过程 出示过年的图片，引导幼儿观察过年的图片，引出年的话题。 过一段时间我们将迎来一个什么样的节日？ 你知道为什么要过年吗？ 小结：再过。

小班语言优质公开课获奖教案教学设计《蝴蝶找花》(附反思) .docx

小班语言优质公开课获奖教案教学设计蝴蝶找花附反思 作为幼儿老师，我们常常要写教学设计，没有思路怎么办本编小班音乐活动蝴蝶找花教案主要内容包含让幼儿学会安静倾听故事，初步认识红黄蓝三种颜色，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，完,

2、一段时间我们将要过新年了，那到底为什么要过年呢？今天老师带来一个好听的故事，通过这个故事你就能明白了。 教师讲述“年”来了的故事，引导幼儿了解年的来历。 分段讲述故事，边讲边提问，帮助幼儿理解作品内容。 1.讲述PPT5-7认识年兽。 这只怪兽叫什么？长得怎么样？ 它喜欢吃什么？你能模仿年兽吃小动物和吓人的动作吗？ 引导幼儿用肢体动作表现出年兽的动作。 小结：小朋友说的真好，年兽来了，村民们该怎么办呢？ 2.讲述PPT8-9讨论如何赶走年兽。 阿宝遇到了谁？ 你们猜猜老爷爷用什么办法能赶走年兽呢？幼儿自由讨论。 小结：小朋友刚才说了这么多到底年兽害怕的吗？我们一起来看看。 3.讲述PPT10了。

3、解赶走年兽的办法。 爷爷用了哪些办法？ 你们觉得能赶走年兽吗？ 鼓励幼儿大胆表达，并说出为什么这些方法能赶走年兽？ 4.讲述PPT11-15一同庆祝赶走年兽。 爷爷的方法奏效了吗？ 阿宝和村民是用什么方法来庆祝赶走年兽的？ 幼儿积极表达自己的想法。 小结：每年除夕，家家都会贴对联，放爆竹，点上蜡烛灯笼一同守岁。到了初一一大早啊，还要走亲访友，拜年问好！“过年”就成为了我们最隆重的一个传统节日！ 完整讲述绘本故事，巩固了解年的来历。 教师完整讲述绘本故事。 请幼儿结合生活经验，思考在我们以前是怎么庆祝新年的。 活动延伸 区域活动 给幼儿提供材料，让幼儿创作鞭炮、对联、窗花等新年装饰物。 音乐区播。

4、放各种新年舞曲，幼儿自由舞蹈迎新年。 活动资料 “年”来了 从前，海里有一只叫“年”的怪兽，它长着大大的嘴巴，尖尖的角，样子比鳄鱼还可怕。 年平时就在海底睡懒觉，只有除夕这晚，才会跑到村子里找吃的。它吃咯咯叫的母鸡，呼噜叫的小猪，哞哞叫的老黄牛，还有吓得哇哇大喊的人们。 这年除夕，阿宝和村民们早早地收拾东西，准备在年到来之前，到山上躲一躲。一个白胡子老爷爷，拄着拐杖走过来！咚咚咚“小朋友好，天马上就要黑了，我能不能在这里住一晚呀？” “爷爷，今晚会有可怕的年兽来，要不，你跟我们一起去山上躲一躲吧！” “年兽啊，一点也不可怕，我来帮你赶跑它！” 阿宝开心极了，他没有跟村民们一起去山洞，而是在白胡。

5、子老爷爷的指挥下，准备赶年兽！ “阿宝，红红的蜡烛点起来，” “阿宝，把这两张红纸条贴在大门上，” “阿宝，再去找一大捆爆竹过来吧！” “爷爷，这样真的能赶跑年兽吗？” “能” 咚！咚！咚！年出现了！ “唔好香的味道！”它左闻闻右嗅嗅，顺着蜡烛的香味来到了阿宝家！ “啊？那门上红红的东西是什么？看得我头好晕啊！” 年看到阿宝贴在门上贴着的红纸条，吓得后退一步。正好看到屋子里的烛光一闪一闪！ “啊！这么大的红眼睛！这个怪兽好可怕！” 年把点蜡烛的房子，看成了比自己还大的怪兽啦！ 咚！咚！咚！年想要逃跑！ 噼噼啪啪院子里响起了爆竹的声音。 年浑身哆嗦着，再也不敢留在这里了， “好可怕，好可怕，真是太可怕了” 年跑回了海里，再也不敢出来了！ 第二天是正月初一，阿宝穿上新衣服，开心地跑到山上！“爷爷奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐们，快出来呀，我把年赶跑啦！”村民们开心地回到村子，也。