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通用技术知识点梳理,第一章 走进技术世界,一技术的价值:1技术与人的关系:保护人,解放人,发展人2技术与社会的关系3技术与自然的关系绿色技术:主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。绿色产品:指在生产和生活中,不会污染环境和破坏生态的产品,
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1、普通高中通用技术课程标准研读普通高中通用技术课程标准研读普通高中通用技术课程标准研读,普通高中通用技术课程标准研读,1,谢谢观赏,2019-6-13,一、高中新课改的基本内容1.改革课程结构2.改革课程内容3.措施保证二、课程标准与教学大纲三、通用技术课程的理念与目标(一)什么是通用技术(二)通用技术课程的基本理念(三)通用技术课程的目标四、模块内容解读(一)课标对模块内容的说明(二)必修模块的相关解读(三)选修模块的相关解读,2,谢谢观赏,2019-6-13,一、高中新课改的基本内容,1.改革课程结构课程分为两类,即学科类课程和活动类课程。规定课程的基本结构由领域、科目和模块三个层次构成:设。
通用技术课程 理念与目标,2004年6月,普通高中技术课程标准研制组,通用技术的名称解读通用技术的课程设计通用技术的目标定位通用技术的实施要略,通用技术的名称解读,基本生产技术,综合生产技术,工农业生产技术,劳动技术,加拿大,基本技术,澳大,
2、置了8个学习领域,即语言与文学领域(语文、外语)、数学、人文与社会(思想政治、历史、地理)、科学(物理、化学、生物)、技术(信息技术、通用技术)、艺术(音乐、美术)、体育与健康、综合实践活动(研究性学习、社会实践、社区服务)。学习领域下设学科科目,共设置了14个科目,通用技术是其中一个新设置的科目。每一科目由若干模块组成,根据具体科目的内容设置相关的模块,模块之间既相互独立,又反映学科内容的逻辑联系。,3,谢谢观赏,2019-6-13,2.改革课程内容,新课程包括必修课程 、选修课程I、选修课程II三部分。必修课程 、选修课程I的课程 标准由国家研制,选修课程II由学校自行研制。为了保证学生形。
3、成共同的基础,使新课程更加适应我国普通高中教育实际,普通高中课程方案(实验)规定:“高中一年级主要设置必修课程,逐步增设选修课程。”,4,谢谢观赏,2019-6-13,3.措施保证,(1)合理、有序安排课程。(2)建立选课指导制度。(3)建立以校为本的校本教研制度。(4)积极开发和利用课程资源。(5)建立发展性评价制度。,5,谢谢观赏,2019-6-13,二、课程标准与教学大纲,课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和要求,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。课程标准体现了国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,是整个基础。