第四节《研究有机化合物的一般步骤和方法(全套)》-课件.ppt
教学目标:1.掌握有机化合物分离提纯的常用方法 和分离原理 2.了解鉴定有机化合物结构的一般过程 与方法教学重点:有机化合物分离提纯的常用方法和分离原理教学难点:鉴定有机物结构的物理方法介绍,第四节 研究有机物的一般步骤和方法,分离提纯,元,
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1、地质出版社高中通用技术必修技术与设计1全套PPT课件,技术源于人类的需求和愿望,事例:造纸术和印刷术的发明,事例:飞机的诞生,思 考:,造纸术和印刷术的发明满足了人类哪方面的需求?,造纸术和印刷术,人们记录和传递信息的需求,飞机,在天空自由飞翔的愿望,技术,满足人类的需求和愿望,飞机的诞生满足了人类什么愿望?,总结:,技术是有目的性,技术的产生源于人类的需求和愿望。,假设:大家是一名原始人,会有哪些需求和愿望,会发展成什么技术?,需要着衣,纺织、印染、缝制技术,需要进食,需要住所,建筑技术,需要出行,车船制造技术,需要联络,通信邮电技术,农作物栽培、家畜饲养技术、食品烹饪加工技术,总结:,我们
2、本身就生活在技术的世界里,生活处处是技术!,技术的基本要素,技术要素按其表现形态,可以分为以下三类:1.经验形态的技术要素 2.实体形态的技术要素 3.知识形态的技术要素,讨 论 交 流,电话,远距离信息交流,电视机,风洞,计算机技术,远距离图像及信息交流,飞机及航天器实验,信息交流,存储,传输,讨 论 交 流,印刷技术,文化传播的需要,农耕技术,温饱的需要,摄像技术,B超技术,信息传播的需要,身体健康的需要,广义技术的定义,什么是技术?广义技术:是指人类为了满足社会需要,遵循自然规律,在长期利用、控制和改造自然的过程中,积累起来的知识、经验、技巧和手段,是人类利用自然、改造自然、创造人工自然
3、或人工环境的方法、手段和技能的总和。,分组讨论:,通过讨论,总结归纳出你认为对人们工作和生活方式影响最大的十项技术。看看同学们是不是也有与科学家们在认识上的相同之处。,10大技术:,第一项:眼镜眼镜使眼睛有缺陷的人对世界更加亲近。人类的缺陷,可以通过技术发明弥补。第二项:原子弹人类文明,可以在一瞬间被摧毁。它告诉人们,核武器是多么的危险,争取和平是多么的重要。第三项:印刷术极大地提高了人类信息传递的速度和容量。第四项:管道技术 把洁水带到各家各户,又把污水带走。第五项:骑兵马战术 马战技术出现后,促成了强大国家的产生。,10大技术:,第六项:避孕节育技术 它对于人类控制自身繁殖功不可没。第七项