2022年幼儿园小班语言游戏教案《牙医有蛀牙》.docx

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1、幼儿园小班语言游戏教案牙医有蛀牙 【活动目标】 1、理解图书的也许内容，并能大胆地用语言表达出来。2、懂得要爱惜自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。【活动预备】1、牙刷和杯子。2、录像豆豆的牙齿。3、ppt图片。【活动过程】一、导入师：今日啊，我们小四班有个小客人，是谁呀?(出示图片一)幼儿回答：猫，老鼠(医生)师：小老鼠在哪里啊?(早猫的头上)看来啊，小老鼠和毛医生确定是特别要好的好伴侣。那它们两个是怎样熟悉成为好伴侣的呢?(它们两个是相互看牙齿熟悉的)师：它们两个是做什么工作的呀?(看牙齿的)那是什么医生?(牙齿医生)那牙齿医生特地做什么的呀?(拔牙的、看牙齿的)那今日我们讲的故事。

2022年幼儿园小班语言优秀公开课教案《小雨点》.docx

幼儿园小班语言优秀公开课教案小雨点 活动目标 1在理解儿歌内容的基础上，能吐字清晰有感情地朗诵儿歌。2理解动词：张摇拔。3启发幼儿观看事物的爱好，进展幼儿思想力和初步的规律推理力量。活动预备1有目的地引导幼儿观看自然景象。2录音机磁带可操作,

2、叫牙医有蛀牙。(出示图片二)二、观赏图片三师：那小老鼠怎么会有蛀牙的呀?(吃冰激凌)总结：小老鼠吃了它最爱吃的冰激凌才有了蛀牙，而且吃了一口冰激淋就牙齿疼。三、观赏图片四1、师：那小老鼠有了蛀牙后是怎么样做的呢?(预备找猫医生)预备找猫医生干什么?(拔牙)(找到猫猫诊所拔牙)2、师：看小老鼠的表情怎么样?(很可怕)一起学学。3、师：虽然小老鼠很可怕，那有没有哭呀?那小老鼠怎么样啊?(英勇)那我们一起表扬一下它吧。4、那我们小伴侣去看牙医生，我们应当怎么样?(英勇)看来小四班的小伴侣都是英勇的孩子。四、观赏视频师：今日啊，我们班又来了以为豆豆，他也有蛀牙，但是他没有你们这么英勇，我们来一起看看他。

3、怎么了?师：豆豆的牙怎么拉?有了牙病菌要怎么样啊?(刷牙)这个故事告知我们小伴侣要饭后漱口，睡前刷牙，那样才能把牙病菌刷掉，(教案出自：快思教案网)那我们的牙齿就不会疼了。小伴侣假如我们每天刷牙，牙齿长的白白的，我们的牙齿以后就不疼了哦!五、学习刷牙1、师：今日啊有位大姐姐来教我们小四班的小伴侣怎么样来刷牙，我们一起掌声欢迎她。2、老师表演刷牙歌：我唰刷唰，我刷刷刷，我刷我刷我刷刷刷，我上刷刷，我下刷刷，我左刷刷，我右刷刷，里面还要在刷一刷，我的牙齿刷好了。还有别忘了还要漱漱口。3、师：刚才大姐姐教你们刷呀你会不会了啊。那我们一起来刷牙吧。4、师：今日啊，我们小四班的小伴侣学到了一个新本事，是什么啊?(刷牙)那我们以后肯定要记住早上晚上饭前饭后要刷牙哦。活动反思：牙医有牙齿是一本，符合小班幼儿的年龄特征。此次活动主要是运用了多媒体，通过多媒体教学，把绘本里的内容一张张的呈现在多媒体的大屏幕上，使图象更加清楚、清晰，内容显示形象逼真，引起了孩子们的爱好，开拓了幼儿的思路，丰富了幼儿的想象，引发了幼儿语言表达的动机。通过看看、猜猜、讲讲，孩子们进展了思维，提高了语言表达力量，说话习惯也得到了培育。此次活动还特殊让幼儿记住早晚要刷牙和饭前饭后要漱口良好习贯。 3。