《大众传播学研究方法导论（第二版）》课件第三章 研究的过程.pptx

《大众传播学研究方法导论（第二版）》课件第二章 研究基础.pptx

学习指导,传播研究的最终目的是发展理论来解释世界.因此,什么是理论是本章的核心问题,在回答这个问题之前,我们还需要了解与此相关的其他概念,比如科学和科学研究的逻辑等.需要指出的是,进入20世纪80年代以来,理论界对科学客观这些概念都进行了深,

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1、学习指导,研究是一个系统性的、积累性的、整体性的、持续进行的过程，为了能够顺利实现研究目的，我们需要在研究的各个阶段进行详细的准备和认真的操作。那么，研究都包括哪些阶段？在每一个阶段我们都要注意什么样的问题、避免什么样的错误？研究者具体应该怎么做？本章将要回答这些问题。收集资料、分析资料和总结研究将是本书第二部分、第三部分和第四部分各自的重点，那里会有更详尽的论述，因此本章第一节将重点放在“怎样提出研究问题”和“怎样进行研究设计”这些问题上。量化和质化研究方法是全书的中心，本章将在第二节从方法论上对它们进行比较。,目录,第一节 研究的过程 第二节 量化与质化研究的比较,研究的过程,第一节 研究

2、的过程,一、概念化在每个研究的起步阶段，研究者首先要搞清楚自己想研究什么，即研究目的和研究对象是什么。最初的想法往往是模糊不清的，研究者需要将自己感兴趣的研究领域逐渐缩小成为一个清晰具体的、可操作的研究问题，形成关于研究对象和研究意义的看法，这就是概念化的过程，为此，研究者需要广泛阅读相关文献，以了解其他学者就这个问题提供了哪些研究成果，并在此基础上形成正式的研究问题和假设。,第一节 研究的过程,一、概念化（一）研究目的根据研究目的的不同，研究可以分成三种类型：探索性研究、描述性研究和解释性研究。1、探索性研究网络集体行动发生机制的探索性研究以2008年网络事件为例2、描述性研究手机媒介传播形

3、态及其使用现状的万人调查3、解释性研究选秀活动中受众消费行为的影响因素研究,第一节 研究的过程,（二）研究问题1、研究领域（1）按照传播层级划分,第一节 研究的过程,（二）研究问题1、研究领域（2）按照研究对象划分控制研究(who)内容分析(says what)媒介分析(in which channel)受众分析(to whom)效果分析(with what effect),第一节 研究的过程,（二）研究问题1、研究领域（3）按照研究主题划分社区传播健康传播：中国健康传播研究：2009-2010从媒体舆论到医患沟通政治传播：政治传播学公共关系研究：新媒体与公共关系研究社会发展与传播,第一节 研

4、究的过程,（二）研究问题1、研究领域（3）按照研究主题划分跨文化传播：跨文化传播拉里A萨默瓦组织传播：组织传播学：结构与关系的象征性互动性别传播：性别化的人生：传播性别与文化媒介经济学：媒介经济学：经济学在新媒体与传统媒体中的应用文化研究：文化研究：民族志方法与生活文化,第一节 研究的过程,（二）研究问题1、研究领域（4）按照传播渠道划分视觉传播、网络传播、报纸研究、电视研究、电影研究、广告研究,第一节 研究的过程,（二）研究问题2、研究问题（1）首先要研究问题的来源理论假设实际生活,第一节 研究的过程,（二）研究问题2、研究问题（2）其次要研究问题的表述需要将研究主题的范围缩小，使我们的兴趣

5、聚焦到某一点上技巧有四种：参考文献、跟他人讨论、选取特定的情境、定义研究的目的,1、参考文献,公开出版的学术文章可以提供启发研究者提出新的研究问题。通常，研究者可以：（1）稍有改动、复制以前的研究计划（如跨文化研究和比较研究）。（2）对以前研究里出乎意料的结论进行考察。（3）以前研究的结尾处，作者都会对未来的发展提出建议，按照这些建议来进行自己的研究。（4）将现有理论或解释应用于新领域或课题（如把适用于传统媒体的理论用于解释新媒体）。（5）挑战现有研究的结论。（6）修补以前研究的缺陷。（7）采用新方法来研究以前的研究问题。,2、跟别人讨论参考文献,（1）听取那些在这个领域内做出过贡献或者对这个

6、领域非常熟悉的学者的意见。（2）听取那些在这个领域内跟你的看法不同的人的意见，并跟他们讨论可能的研究问题。,3、选择特定的情境,（1）将研究领域聚焦到一个特定的历史时期。网络集体行动发生机制的探索性研究以2008年网络事件为例（2）将研究领域聚焦到一个特定的社会或地理范围之内。西部地区农村受众媒体接触调查以陕西关中地区为例（3）考虑特定人群是否跟研究领域有关，他们之间是否有差异。,4、定义研究的目的,（1）研究问题是描述性的、探索性的，还是解释性的？（2）是理论研究还是应用研究？,对研究问题表述的要求,1、具体不等于微观化2、研究问题应当能够被验证3、对研究问题的表述必须清晰，所使用的语言没有歧义。常见的提问形式“现象(或变量)一跟现象(或变量)二之间的关系是什么样的？”这里，“现象(或变量)一”和“现象(或变量)二”是什么，都必须有清楚的指代4、研究问题不能包含明确的价值判断，但可以有隐含的价值立场。“大众媒体是否以一种多元化的方式再现了女性？”“大众媒体是否不应该再现歧视性的女性形象，应该增加非刻板成见的女性形象？”,评价研究问题的标准,1、重要性理论意义、实践意义2、开创性新的研