《心理与教育论文写作（第2版）》课件16.第十六章 引用参考文献.pptx

《心理与教育论文写作（第2版）》课件1.第一章 写作规范与艺术.pptx

第一章 写作规范与艺术,关键问题,什么是APA格式论文写作为何需要循规蹈矩论文写作如何才能中规中矩又不乏新意学术论文必须使用专业术语吗论文主题和结构有多重要,第一节 写作规范 第二节 写作艺术,第一节 写作规范,一为何需要写作规范,不以规矩,

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1、第十六章 引用参考文献,关键问题,顺序编码制和著者-出版年制,这两种格式有何不同？如何正确列出参考文献？如何在正文中引用文献？如何在文末列出各参考文献？有什么规则要遵守？如何列出元分析报告时的参考文献？如何处理涉及版权的问题？如何引用二手文献？如何引用佚名文章？,第一节 引用参考文献的目的第二节 引用参考文献的规则第三节 引用参考文献的常用实践技巧第四节 正文内引用文献的格式第五节 文末“参考文献”的格式第六节 引用网上文件资料的格式,第一节 引用参考文献的目的,论文中只要是引用别人的观点或事实,就应该提供文献来源。标注引文既是对前 人研究的认可,也反映了整个研究的延续性。如果在论文中引用了别

2、人的成果,但没有引文标志,读者就以为那是作者的观点。如果论文中作者的观点与引文的观点经常出现界限不清,可视为剽窃。如果研究设计和结果都没有问题,论文也写得不错,只是参考文献很混乱,文章 引用的文献与文后所列的文献完全无法对应,且文献格式也不一致,那么文章质量必然受影响。一般来说,编辑认为参考文献的准备是整个研究最基本的工作,这项工作都没有做好,则说明作者做研究的基本功还有待提高,进而可能影响到对整个文章的 评价。编辑可能会请作者做好文献工作后再投稿送审;就算文章能送审,审稿员对文章的印象也会很差。,第二节 引用参考文献的规则,1.必须准确,参考文献是整篇论文中最无法突出或显示作者个人风格的部分

3、,也是读者误以为简单的工作。但文献引用不准确或错误引用,会影响读者的理解,也表明作者不够严 谨和粗心大意,会影响作者的学术名声。准确全面地表述与研究有关的参考文献,是不可忽视的工作。,2.正文引用和参考文献列表要一一对应,正文中的文献引用都要能在文后的参考文献列表中找到。反过来,文后的文献列表中的所有文献也要在正文中有地方引用。作者应小心校对,亦可使用专门的参考文献软件,以减轻在这方面的工作量 注意文献列表前应有参考文献的标题名称,不要写成主要参考文献。,3.外国人的姓名无须翻译为中文,在正文中,一般只说外国人的姓氏,直接写原文英文姓氏,无须翻译为中文。因为是音译,每个人的翻译方法不一样,中国

4、内地与港台地区的说法可能也不一致,写原文可以减少误解。即使特别有名的如弗洛伊德、冯特等,也可考虑无须翻译为中文。,4.注意版权问题,如果我们的引述太长或采用他人的某些图表,可能需要得到原作者或版权人的书面同意。一般来说,从单一期刊文章或书中的某一篇章取用不多于3个图表、400字节录或800字的连串节录,不用正式向美国心理学会申请核准（例外及详细条款,见www.apa.org/about/contact/copyright/index.aspx）。不过,不同出版社的要求不尽相同,需小心核查,第三节 引用参考文献的常用实践技巧,1.应尽可能引用近五年的参考文献,新近的参考文献可以反映研究的时效性,

5、所以除了一些与研究十分有关的较旧的经典文献外,应尽量引用新近的文献。如果引用的文献缺乏近几年的,一种可能是作者在做一些根本没有人有兴趣的课题,另一种可能是作者没有把握最新的研究进展,当然亦有可能是作者真的找到一个十分重要,但广受忽略的课题。一般而言,由于网络技术的发达,现在的作者遇到的问题可能不是找不到文献,而是找到的文献太多。当然,过去的文献依然很重要,特别是一些里程碑式的研究文献,在介绍研究的背景时就需要引用。,2.尽量避免只阅读文章的摘要,应该负责任地阅读文献的全文,确信自己的引用无误,不能单靠文章摘要。如果确实找不到全文,那么在文献中应注明参考的是摘要。如果只是阅读了数据库中的摘要,那

6、就应该在参考文献中反映出来,即在文献列表的文章文题后面的括号内加摘要或abstract。,3.尽量避免引用二手文献,尽可能避免引用二手文献。但如果确实找不到原文,或是英语以外的其他语文,那就应该实事求是。不应直接照抄二手文献中的文献来源,这会让人觉得作者就是读了第一手的文献。假设我们引用Li(2010)内有关Xi(1950)的描述,在正文中我们用下述方法说明:Xi suggested that Chinese migrants were extremely hard working(as cited in Li,2010)在参考文献中只需列出Li(2010)的资料。,4.尽可能引用实证研究或元分析,文献来源可简单分为四种:非正式的个人意见（opinion)、文献综述、实证研究的结果及元分析。如果是引用文献来支持自己的观点,一般来说最好是引用后面三种,因为个人意见还需要实证研究的支持;当然某领域权威的个人意见,仍是值得参考的。,5.一般不要把教科书列入参考文献,只有经过大量研究,被多数人认可的观点才能写进教科书中,所以,教科书的内容多来自研究报告。一般不把教科书作为文献的源头。如果确实要