保育员培训员培训全套教学课件第十一章-配合教育活动-第1节-配合室内教育活动.ppt

标书制作流程培训（全套）课件.ppt

标书制作流程培训,2013年2月21日,一投标项目报名及招标文件购买,1.投标人选定:依照招标公告及招标文件要求,选定我司或它司13名为投标人2.招标文件购买:详细阅读招标文件规定的报名方式报名所需提供的资料及报 名费用,并准备报名所需的资,

《保育员培训员培训全套教学课件第十一章-配合教育活动-第1节-配合室内教育活动.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《保育员培训员培训全套教学课件第十一章-配合教育活动-第1节-配合室内教育活动.ppt（59页珍藏版）》请在上搜索。

1、第1节 配合室内教育活动,宁夏医科大学 胡向莲 教授,配合室内教育活动,幼儿园大部分教育活动是在室内进行，因此，保育员与教师共同配合，搞好室内活动对学前儿童能否获得愉快，全面、和谐、健康的发展，将起到至关重要的作用。,一、保育工作的记录,1.工作程序（1）保育工作记录的主要内容1）全班儿童的活动情况：记录活动分组情况；儿童在活动中身体、情绪及参与活动的情况；儿童交往情况及儿童在活动中发生的各种情况等。2）个别儿童的情况：记录体弱儿的身体和活动情况，及个别需要帮助的儿童的情况。,一、保育工作的记录,3）设备、材料及物品的使用情况：记录本班设备、材料、物品的使用情况和外借设备、材料、物品的使用情况

2、；下一次活动需要继续保留的设备、物品和材料情况；需要维修和更换的设备情况等。（2）工作内容1）根据不同目的准备好记录的表格：设计表,一、保育工作的记录,格时，记录的目的和内容不要过于烦琐，以记录方便、省时、省力为原则。常用的记录表格有保育员在配合教育活动中的保育工作记录表。2）如实地、有针对性地做好保育工作记录：活动前，要了解本班活动的目标和教育要求，根据教师的要求有针对性地做好活动记录。,配合教育活动中的保育工作记录表,一、保育工作的记录,2.注意事项（1）记录应客观、真实反映活动的本来面目。对儿童的活动情况，如实地记录下来，做记录时应描述儿童的行为表现。如记录个别儿童在游戏中的行为表现是：

3、“他皱着眉，拿起了1个玩具，看了看就放下了，又拿起1件玩具，看了看又放下了，5分钟内他换了3件玩具。”，而不是记录,一、保育工作的记录,“他不喜欢这个玩具，也不喜欢那个玩具，班里可能没有他喜欢的玩具。”（2）及时准确配合教育活动做记录：及时把儿童活动情况记录下来，以便活动结束后与教师共同分析儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的教育目标和活内容。如活动中不方便马上记录，活动结束后马上补记，以免时间长了有些情况出,二、活动前的准备和活动后的整理工作,现混淆或者遗忘。1.工作程序（1）室内教育活动前的准备工作1）每周伊始，保育员要了解本周的周教育目标及每日教育活动的目标，根据目标要求，做好前期准备

4、。如材料的领取、废旧材料的收集、有关设备和设施的检查等。,二、活动前的准备和活动后的整理工作,2）根据每个教育活动的不同要求，与教师和幼儿共同设计和布置活动场地，摆放设备和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、图片、手工制作必需品等准备。3）布置好场地后，根据活动的需要和教师的要求，把教具和物质材料等摆放到指定的位置上。4）与教师共同做好室内教育活动前的精神准,二、活动前的准备和活动后的整理工作,备。活动前，根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围。（2）室内教育活动后的收拾整理工作1）在教师发出活动结束的

5、指令后，保育员要与幼儿和教师共同对活动的场地、设备、活动中,二、活动前的准备和活动后的整理工作,使用的工具、材料等，进行初步的收拾和整埋。如指导孩子把用过的东西放回原处；把活动场地中的废弃物和垃圾扔到垃圾桶里等。2）保育员根据情况作进一步收拾与整理，清点和检查设备、材料的完好情况，保证设备、教具和工具、物品能够还原到使用前的样子，以便下次使用。,二、活动前的准备和活动后的整理工作,3）把活动中的作品及其他有保留价值的物品（如幼儿的画和手工作品）进行归类、整理，标上日期收到档案盒中，以便日后查阅：4）做好活动场地的清洁卫生工作。如在手工活动中的浆糊、碎纸、小木棍儿、棉签、废纸盒等整理、清理干净，

6、及时开窗通风，保证室内场地、设备的清洁卫生。,二、活动前的准备和活动后的整理工作,3.相关知识（1）音乐活动的设备和材料：各种小乐器（如铃鼓、三角铁、撞铃、木鱼儿、毛毛虫表演服装、电教设备（如录音机、放像机、磁带、电视机等）；手风琴、钢琴和其他材料等等。（2）探索活动的材料：各种材料（如小铁块、小木块、废瓶子、核桃壳、沙子、水等）；各种,二、活动前的准备和活动后的整理工作,容器（如量瓶、烧杯、托盘、水盆等）；各种工具（如小勺、小旋具、小钳子，漏斗、蜡烛等）；一些电器用品（如电池、手电等）；各种拼图、拼板；供幼儿记录的纸和笔等。（3）美工活动的材料：笔（如铅笔、粉笔、水笔、蜡笔、毛笔等），刷子、笔洗、画板；，盛颜料的容器；纸（不同尺寸、不同颜色、不同质,二、活动前的准备和活动后的整理工作,地的纸）；工具（剪刀、胶棒、棉签、抹布等）；材料（如废纸板、小塑料瓶、毛线头、布头、木块等。（4）游戏活动的材料：象征性游戏的玩具材料（如各种娃娃、玩具家具、厨具、交通工具。医疗用品、商店用品、儿童服装等）；建构游戏玩具材料（如各种积木、积塑、积铁、橡皮泥、各,二、活动前的准备和活动后的整理工作,种木条