保育员培训全套教学课件第六章-第2节婴幼儿常见传染病及其预防知识.ppt

保育员培训全套教学课件第八章第3节婴幼儿常见营养问题及合理膳食.ppt

宁夏医科大学 胡向莲 教授,第3节 婴幼儿常见营养问题及合理膳食,一婴幼儿常见营养问题,1.营养素缺乏:婴幼儿期是人一生中生长发育最快的阶段,由于饮食及消化吸收能力等多因素的影响,易出现营养素缺乏症.1钙元素缺乏症:婴幼儿身体生长较快,骨骼,

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1、宁夏医科大学 胡向莲 教授,第2节 婴幼儿常见传染病及其预防知识,第2节 婴幼儿常见传染病及其预防知识,传染病是由病原微生物所引起，具有传染性的疾病。婴幼儿免疫系统发育不完善，抵抗疾病的能力较弱，与成人相比更易患传染病。学前教育机构儿童数量较多，婴幼儿与同伴接触密切而频繁，易发生传染病的流行，因此，应积极预防和控制各种传染病的发生。,一、传染病基础知识,1.传染病的特性(1)由病原体引发。主要有细菌、病毒、真菌（癣的病原体）等几种，每一种传染病都是由其特异的病原体经一定的传播渠道进入易感者体内所致。(2)具有一定传染性。在人与人、动物与动物以及人与动物之间传播，其传染强度与病原体种类、数量、毒

2、力、易感者的免疫状态等有关。,一、传染病基础知识,(3)具有免疫性。多数患者在传染病痊愈后，机体能自动产生，不同程度的对该传染病的免疫力，且病后免疫状态有所不同，有的传染病患病一次后可终身免疫，如水痘、麻疹等，有的可再度感染。(4)病程有一定规律性。传染病的发生、发展及恢复可以分为：潜伏期、前驱期、发病期、恢复期。,一、传染病基础知识,潜伏期：自病原体侵入人体后，至首次出现症状有一段时间。短则数小时，长则数月乃至数年。前驱期：为潜伏期末至发病期前，出现某些临床不适症状，如乏力、头痛、微热、食欲不振等。时间较短，一般12天，易被忽视和误诊。发病期：症状由轻到重、由少到多，表现出特有的症状和体征，

3、并逐渐或迅速达到高峰。恢复期：病原体在体内完全或基本消灭，临床症状逐渐消失，病变修复，免疫力提高。,一、传染病基础知识,2.传染病流行过程的基本环节：传染病在人群中发生和传播包括三个基本环节。（1）传染源：指有病原体在体内发育、繁殖并能排出病原体的人和动物。包括病人、病原携带者和受感染的动物。（2）传播途径：指病原体经传染源排出，侵入另一易感机体所经过的途径。不同传染病有不同的传播途径，主要经空气、接触、饮食及媒介昆虫传播。,一、传染病基础知识,（3）易感人群：指对某些传染病缺乏特异性免疫力、容易感染的人群。易感人群暴露于传染病的传染源，就可能引起该病的流行。3.传染病的类型：我国为了有效控制

4、传染病，根据法律规定，把传染病依据危害程度的不同分为甲、乙、丙三类，分别为：甲类：强制管理的传染病，共2种，鼠疫、霍乱。,一、传染病基础知识,乙类：严格管理的传染病，共25种，传染性非典型肺炎、病毒性肝炎、细菌性和阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒、人感染高致病性禽流感、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、布氏杆菌病、炭疸、流行性乙型脑炎、疟疾、登革热、血吸虫病、新生儿破伤风、肺结核。,一、传染病基础知识,丙类：检测管理的传染病，共10种，流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病

5、、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴痢疾、伤寒、副伤寒以外的感染性腹泻病。4.传染病的预防：根据传染病发生和流行的基本环节，围绕有效控制传染源、切断传染途径以及保护易感儿，采取迅速而科学合理的措施。,一、传染病基础知识,（1）有效控制传染源：早发现、早上报、早隔离，才能防止在易感婴幼儿中传播和蔓延。1）早发现。发病者携带具有传染性的病原体，在毫无防备的学前教育机构中极易感染婴幼儿，许多传染病在发病早期具有极强的传染性，因此，及早发现感染病人，可有效控制传染源向外扩散病原体，防止传染病在学前教育机构中流行。,一、传染病基础知识,2）早上报。发现传染病病人或者疑似传染病病人，均及时向附近疾病预

6、防控制机构报告。3）早隔离。发现的传染病儿，及早进行隔离，防止其与周围健康儿接触，扩大传播范围；已被传染的婴幼儿要进入隔离室，有专门人员负责管理，专门用具；动物传染源，可以隔离、捕杀、焚烧、深埋等，禽流感流行季节，饲养的小动物进行隔离，禁止幼儿接触；若小动物已感染及时捕杀深埋。,一、传染病基础知识,由于传染病具有潜伏期，而且有的潜伏期较长，如乙型肝炎、狂犬病等，与传染病人接触者可能受感染，因此，及时隔离观察，过一定时间后，经医生确诊为非感染者时，方可解除隔离；若在隔离期间出现发病症状，及时采取治疗措施。无论是病后携带者、慢性携带者或健康携带者，都有可能感染周围人群，应进行严格管理和治疗，对饲养小动物，应做好检疫和预防接种。,一、传染病基础知识,（2）切断传染途径：根据不同传染病的传播途径，采取有效措施阻止病原体的传播。1）空气传播的传染病，如麻疹、百日咳、流行性感冒等，注意活动室、盥洗室、休息室等处经常开窗通风，定时进行空气消毒，以消灭空气中的病原体，防止传染病的传播。2）生活接触传染的疾病，如手足口病等，要经常清洗婴幼儿的日常用品，如毛巾、衣被、桌椅、,一、传染病基础知识,玩具、学习