住院医师规范化培训内容与标准（2022年版）–耳鼻咽喉科培训细则.docx

部编版语文二年级上册《 18 刘胡兰 》PPT课件.pptx

第1课时,第2课时,第1课时,巾帼英雄刘胡兰,刘胡兰：19321947山西文水人。1946年加入中国共产党。曾任区妇救会干事。1947年1月12日在云周西村参加土改时，被阎锡山军队逮捕。面对敌人坚贞不屈，视死如归，后在敌人的铡刀下就义。毛泽,

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1、住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)耳鼻咽喉科培训细则耳鼻咽喉科学是研究听觉、平衡、嗅觉诸感觉器官和呼吸、发音、言语及吞咽等运动器官疾病防治及康复的一门二级学科。学科下分耳科、鼻科及咽喉头颈外科等亚专业。所涉及的器官和组织，不仅其自身之间在解剖、生理各方面联系密切，而且与全身多系统及多器官的解剖、生理及病理等诸多方面密切相关。一、培训目标遵循总则的要求，以六大核心胜任力为导向，培养具备良好的职业道德和人际沟通能力，初步具备能够独立、规范地承担本专业常见病多发病工作的临床医师。为实现上述培训目标，耳鼻咽喉科住院医师分两个阶段进行培训，具体要求如下。第一阶段：为培训第1 年，专业能力方面应。

住院医师规范化培训内容与标准（2022年版）–急诊科培训细则.docx

住院医师规范化培训内容与标准2022年版急诊科培训细则急诊医学是一门多维度多界面的临床医学专业学科，它与临床各学科既密切关联，又有自身独特的理论体系，属特殊的临床医疗范畴。急诊医学的特点之一是高度时效性，即在有限临床资料的情况下，用最短的时,

2、以耳鼻咽喉科基本知识理论学习为主，同时注重临床思维及专业技能的培训。注意加强对住院医师进行病房工作规程及病人管理等方面的培训。第二阶段：为培训第2、3 年，应着重培养住院医师核心胜任力，除专业能力，耳鼻咽喉科常见疾病的诊断、治疗和手术操作；熟悉耳、鼻、咽喉、气管、食管、头颈及颅底等各器官的解剖、生理及其疾病的基础研究与临床工作；应具有良好的职业道德和人际沟通能力。培训结束时，具备独立、规范承担本专业常见病多发病诊疗工作的临床能力，能够较安全地开展门、急诊及病房中常见的操作及手术。二、培训方法培训时间为36个月，其中含机动3个月，采取在耳鼻咽喉科各亚专科及相关学科轮转学习。培训第1 年，应在耳鼻。

3、咽喉科进行轮转。培训第2、3 年，可按规定安排在耳鼻咽喉科及相关学科轮转学习。3 年内负责床位总数不低于200 张。完成合格住院病历不少于200 份。能够准确完成本专业住院病历、病程记录、出入院记录等各种医疗文书，及时向上级医师汇报病人病情变化并提出初步诊断和处理意见。在规范住院医师培训轮转的基础上，专业基地应采取多种培训方式，完成培训任务。专业理论应采取面授、远程教学和自学等方式进行。临床实践应采取多种形式，将教学活动融入日常临床工作中。通过以提高临床诊疗能力为重点的规范化培训，使住院医师能够掌握正确的临床工作方法，准确采集病史、规范体格检查及规范书写病历，熟悉各轮转科室诊疗工作；基本掌握耳。

4、鼻咽喉科门急诊常见疾病的诊断和处理。能独立和基本正确地对耳鼻咽喉科常见疾病进行诊断和处理，能够独立完成耳鼻咽喉科简单的操作及手术。培训过程中注重培养住院医师的核心胜任力。除知识及理论的教学外，还应重视职业素养及临床实践技能培训。住院医师应通过管理病人、参加门急诊病房的诊疗工作及基地组织的各类教学活动和自学相结合的方法进行培训。第1年除门急诊轮转外，有不少于3个月病房轮转时间，应遵循培训目标第1年的要求，并加强对住院医师进行病房工作规程及病人管理等方面的培训，时间占耳鼻咽喉科病房轮转18 个月必轮的总月数。耳鼻咽喉科急诊3 个月，可由培训3年期内的急诊班次累计计算。门急诊轮转期间，如不能完成规定。

5、的气管异物或食道异物等培训要求，可提出申请其他科室或由培训基地负责联系安排到该病种量充足的其他专业基地接受短期专项培训。相关科室轮转中，综合重症监护病房(ICU)及普通外科病房为必选轮转科室，麻醉科、口腔科、眼科、神经外科、放射科、整形外科及病理科可自选2个科室进行轮转，时间共为2个月，轮转目的与要求不作统一规定，见表1。表1 轮转科室及时间安排轮转科室时间(月)耳鼻咽喉科门诊6耳鼻咽喉科急诊3耳科病房6鼻科病房6咽喉头颈科病房6综合重症监护病房2普通外科病房2麻醉科/口腔科/眼科/神经外科/放射科/整形外科/病理科2机动3合计36三、培训内容与要求(一)耳鼻咽喉科门诊及急诊(共9个月)1.轮。

6、转目的掌握：耳鼻咽喉各器官的应用解剖、生理知识及常见病、多发病的基本知识；耳鼻咽喉科的常规检查法及常规检查器械的应用；认识耳鼻咽喉各部位的正常解剖形态及标志；耳鼻咽喉各器官的症状学；常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及处理方法；某些急诊(如鼻出血、喉梗阻及气管、食管异物等)的诊断及处理原则；门诊及急诊病历的正规书写；耳鼻咽喉科专科查体方法，包括音叉试验等；耳鼻咽喉科局部、全身用药及麻醉药的用法、用量及毒副作用；耳鼻咽喉科急危重病人的急救常识；耳、鼻、咽、喉、头颈、前颅底及侧颅底等部位的影像阅片(CT、MR及其增强影像)。熟悉：耳鼻咽喉常规内镜检查方法；颈部检查法；耳、鼻、咽喉头颈部常见外伤的处理方法；纯音听阈测听、声导抗、听性脑干反应、前庭功能检查法及耳声发射的结果分析。了解：新生儿听力筛查、听觉稳态诱发电位、40Hz相关电位、耳蜗电图及小儿行为测听。鼻功能检查包括嗅觉检查、鼻阻力、鼻声反射及鼻通气等方法及临床意义。2。