住院医师规范化培训基地标准(2022年版)–精神科专业基地细则与入轮转科室教育指南.docx
住院医师规范化培训基地标准2022年版精神科专业基地细则一基本条件一所在医院基本条件设有精神科门诊及病房的三级甲等综合医院或三级精神专科医院。二精神科专业基地基本条件1.科室规模1精神科床位不少于70张,床位使用率不低于85。 2病房年收治,
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1、住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)全科培训细则(部分表格略)全科医学是一个面向社区与家庭,整合临床医学、预防医学、康复医学及人文社会学科相关内容于一体的综合性临床医学二级专业学科;其范围涵盖不同年龄和性别、各个器官与系统、各类疾病及健康问题。一、培训目标为基层培养具备高尚职业道德、良好职业素养和大健康理念,掌握全科医学专业知识、基本技能及沟通合作技巧,能够在基层独立开展全科医疗工作,以人为中心、以维护和促进健康为目标,向个人、家庭与社区居民提供综合性、协调性、连续性基本医疗及基本公共卫生服务,突发公共卫生事件中能够承担基层防控职责,具备六大核心胜任力的合格全科医师。把全科住院医师培养。
住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)–儿科培训细则.docx
住院医师规范化培训内容与标准2022年版儿科培训细则儿科学是研究儿童生长发育规律儿童疾病的临床诊治心理健康预防及康复的一门综合性医学学科,以保障儿童健康提高生命质量为宗旨。它的服务对象从胎儿到青少年,其生理病理疾病表现等方面与成人不同,具有,
2、成强临床、懂公卫、识中医、能教学、晓研究、善管理、具备在城乡基层条件下独立行医及健康管理能力的全科医师。以独立承担全科工作为主线,开展分层递进的培养模式。第1年,全科专业住院医师通过跟随指导医师门诊、管理病床、出诊等方式,系统学习全科医学核心问题的诊疗技能,重点掌握常见病、多发病诊治,基层医疗卫生工作的特点如服务内容、服务方式、沟通方法等。在上级医师指导下不断提高全科临床诊疗能力;参与指导医师在基层实践基地的全科工作。第2年,采取指导医师监督指导方式,使全科专业住院医师掌握全科医生的临床思维模式和接诊技巧等,横向拓展相关专业临床技能,奠定扎实的临床医疗工作基础;在上级医师指导下完成基层实践基地。
3、的全科工作。第3年,通过重点问题、疑难问题向指导医师请示、参与科研及低年资住院医师教学等方式,使全科专业住院医师掌握基层医疗卫生服务主要内容,具备全科医生的独立接诊能力、团队服务与协调管理能力、基本教学与终身学习能力、科研素养和健康素养等;独立完成基层实践基地的全科健康管理工作。二、培训方法全科专业住院医师规范化培训方法包括理论学习、全科医疗实践及其他临床科室轮转培训。(一)理论学习理论学习以临床实际需要为重点,时间安排可集中或分散在3年培训过程中完成,培训方法可采用集中面授、远程教学、系列讲座、专题讲座、临床案例讨论、读书报告会等多种形式进行。(二)全科医疗实践全科医疗实践(以下简称全科实践。