中职生怎样进行时间管理汇总课件.ppt

中职生心理健康教育第一课课件.ppt

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一年级下册美术课件-第2课《 软绵绵的云》（79）-湘美版.pptx

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2、量、有意义的生活（获得幸福、快乐、金钱、财富自由）,二、时间的特性 1、不可替代性（任何资源都不能替代） 2、不可逆转性（一维的，过去、现在、未来） 3、可变性（时间即是常数也是变数，公平的给予每个人24小时、它也是最不公平的、每个人得到的不一定是） 24小时，善用则长、荒废则短）,三、四代时间管理理论的演变 第一代：注重利用便签与备忘录 第二代：强调预约表和日程表 第三代：导入优先排序的概念 第四代：强化自我管理(设定目标；时间优化配 置),紧急,重要,四、时间优化配置 根据重要性和紧急性分4象限,紧急重要 四、时间优化配置,紧急,重要,四、时间优化配置 根据重要性和紧急性分4象限,第一象限。

3、重要紧急,第二象限重要不紧急,第四象限不重要不紧急,第三象限紧急不重要,紧急重要 四、时间优化配置第一象限第二象限第四象限第三象限,紧急,重要,四、时间优化配置 根据重要性和紧急性分4象限,救火队员忙于应付1,未雨绸缪目标明确（生存、发展） 2,毫无目标 4得过且过（休闲）,3 日常事务处理缺少规划,紧急重要 四、时间优化配置救火队员毫无目标,五、练习 1、 写一写：昨天我是怎样度过的？ 2、黑板呈现（你认为最重要的是什么？） 3、同学花了更多时间关注的是什么？,五、练习,紧急,重要,四、时间优化配置围绕第二象限我们还可以做些什么？,吃饭、睡觉做作业、上课、做操1,预习、复习、练技能、培养兴趣。

4、、爱好、锻炼身体 2,3同学邀请、打电话、看直播,为生存和发展打基础,听歌、游戏 4聊天、上网,紧急重要 四、时间优化配置吃饭、睡觉预习、复习、练技能、培,总结：如何管理好我们的时间 作业：3年目标、5年目标、10年目标,总结：如何管理好我们的时间,祝同学们开心快乐！,中职生怎样进行时间管理汇总,人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。,人有了知识，就会具备各种分析能力，,中职生怎样进行时间管理汇总,感谢聆听,感谢聆听,。