幼儿园大班下学期美术优质公开课获奖教案教学设计《大猩猩》含反思.docx

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幼儿园大班美术优质公开课获奖教案教学设计不一样的我含反思 幼儿园大班美术教案不一样的我含反思 活动目标： 1能让幼儿通过课件的播放观察每一个人不同之处。 2学会用夸张的艺术表现形式表现自己的面部特征。 3尝试用纸浆气球制作立体面具，体验资质,

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幼儿园大班美术详案优质公开课获奖教案教学设计石头含反思 幼儿园大班美术详案教案石头含反思 设计背景 我国著名的儿童心理学家和幼儿教育学家陈鹤琴先生曾在他提出的课程论中指出：大自然大社会，都是活教材，他认为大自然大社会才是活的书直接的书，应该,

1、幼儿园大班下学期美术优质公开课获奖教案教学设计大猩猩含反思 幼儿园大班下学期美术教案大猩猩含反思 【活动目标】 1、能根据大猩猩的面部特征，创作与众不同的画面。 2、发挥想象力、创造力和表现力，体验线描画的乐趣。 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 【活动准备】 每人一张4K卡纸、一把剪刀、一支黑色勾线笔、每组一瓶白色颜料(或白色油画棒一支)、一块抹布、实物投影仪一台。 【活动过程】 一、谜语导入 谜语大猩猩导入，幼儿学学大猩猩走路的样子，引起学习的兴趣。 二、出示大猩猩范画，了解大猩猩的外形特征提问： 1、大猩猩的头是什么样子的? 2、眼睛是什么。

2、样子的? 3、耳朵是什么样子的? 4、身体是什么样子的? 5、四肢是什么样子的? 6、身上的毛是什么颜色的? 三、出示各种动态的大猩猩 1、教师引导幼儿观察不同姿态的大猩猩。 2、这些大猩猩在做什么呢?(教案.出自：快思.教案网)引导幼儿观察大猩猩的各种姿态(主要是头部动作)讲解画大猩猩的方法，表现各种大猩猩的面部动态。 3、用白颜料(或油画棒)给大猩猩涂牙齿。 四、交代要求，幼儿作画 1、幼儿学画大猩猩，启发幼儿画出大猩猩的面部特征。 2、提醒幼儿画大猩猩的头发时，要按轮廓线顺着一个方向向外扩散涂色，保持画面的整洁。 3、引导幼儿用各种线条加密，丰富画面。 五、欣赏作品 1、请幼儿大胆地介绍。

3、自己的线描画，同伴之间互相说说喜欢谁的画。 2、幼儿把自己的作品展示在画墙上，体验成功的喜悦。 活动反思： 幼儿对此游戏小熊拔牙很感兴趣，在组织幼儿熟悉故事时，幼儿能较快的熟悉角色的对话和出场的顺序。在第二次游戏时，大部分幼儿都可以独立的讲述故事，了解故事中的主要角色及情节。在组织幼儿开展表演时，幼儿参与性很高，特别对小熊角色的表演很感兴趣。惠雯小朋友扮演时特别棒，会把小熊贪吃的形象表现出来;林溥超能表现出羊医生的形象，认真、细致的问话和夸张的拔牙动作。个别能力较弱的幼儿在参与整个表演主题的过程中，各方面能力都在阶段中得到提高，能够较大方的对话和做动作。总体的表现力得到了一个整体性的发展，为下一个游戏打下基础。 大班下学期美术教案大猩猩含反思这篇文章共2445字。 。