幼儿园大班优秀美术优质公开课获奖教案教学设计《漫画头像》含反思.docx

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幼儿园大班美术详案优质公开课获奖教案教学设计漂亮妈妈含反思 幼儿园大班美术详案教案漂亮妈妈含反思 活动设计背景 一天我班幼儿走进教室便对我说老师，瞧这是我妈妈跟我买的新衣服我笑笑说：真漂亮。接着一群孩子便七嘴八舌的说起来：老师，我妈妈说放学,

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幼儿园大班美术详案优质公开课获奖教案教学设计《深海里的怪鱼》含反思.docx

幼儿园大班美术详案优质公开课获奖教案教学设计深海里的怪鱼含反思 幼儿园大班美术详案教案深海里的怪鱼含反思 设计意图： 动物世界对幼儿来说充满无尽的吸引力，幼儿对动物总是情有独钟，不仅乐意接触它们，更愿意通过自己的想象创造性地把它们画出来。深,

1、幼儿园大班优秀美术优质公开课获奖教案教学设计漫画头像含反思 幼儿园大班优秀美术教案漫画头像含反思 活动目标 1.理解漫画的特点，培养幼儿对漫画的兴趣。 2.根据自己脸部特征，用简单的线条画一张有趣的漫画头像，提高观察力，发展创造力。 3.培养幼儿勇敢、活泼的个性。 4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 活动准备 小镜子、水彩笔、投影胶片、漫画头像若干，投影仪一台。 活动过程 1. 欣赏漫画头像，引导观察，了解漫画特点 课件显示阿凡提。师：他是谁?长得怎样?眼睛像什么? 课件分别显示不同表情的三毛。师：他为什么叫三毛?哭的时候像什么?笑的时候像什么?你见过其他的漫画头像吗? 教师。

2、小结漫画的特点。 (阿凡提和三毛是幼儿所熟悉的有趣的漫画人物，在分析特征时幼儿更易得心应手，建立最初的漫画概念为幼儿学习漫画打下了基础。) 2. 为老师画漫画头像 谁能说说老师的头及五官像什么? (根据幼儿的比喻，老师自画橄榄头形、弯卷的头发等，让幼儿在感受夸张有趣的过程中进一步理解漫画的特点，从而解决了教学重点-怎样画。) 3. 激发创造欲望，学习画自己的头像 师：知道自己的头和五官长得什么样吗?(教案出自：快思.教案网)幼儿对镜观察。 引导幼儿用比喻的方法说说同伴的形象，做做各种表情。 幼儿自由作画。 4. 看漫画电影 把幼儿的作品一张接着一张，写上数字，做成电影胶片。 幼儿观看漫画电影。。

3、 5. 游戏：好朋友的相片是哪张 边念儿歌边观看，当儿歌结束时，幼儿就根据老师指定的头像或数字，猜猜是谁。经作者证实后，游戏继续。 (用观看电影的方式猜测头像是谁，改变了以往单一的评价，使幼儿处于积极参于状态并自然地评价作品。整个教学活动在处处体现幽默和快乐中愉悦了情感，达到了教学目的。) 延伸活动 想一想爸爸妈妈的头像是怎样的，我们休息后给他们也画一张漫画头像吧。 活动反思： 总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。 大班优秀美术教案漫画头像含反思这篇文章共2411字。 。