幼儿园中班语言优质公开课获奖教案教学设计《瓜瓜吃瓜》 .docx
幼儿园中班语言优质公开课获奖教案教学设计瓜瓜吃瓜 小朋友们都喜欢吃西瓜吗平时吃完西瓜都是怎么做的呢你们喜欢瓜瓜吗通过活动让幼儿初步了解故事的内容,能讲出故事的主要情节。教育幼儿不乱扔瓜皮果壳,进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。更多优,
《幼儿园中班语言优质公开课获奖教案教学设计《春风轻轻地走过》(附反思) .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班语言优质公开课获奖教案教学设计《春风轻轻地走过》(附反思) .docx(3页珍藏版)》请在上搜索。
1、幼儿园中班语言优质公开课获奖教案教学设计春风轻轻地走过(附反思) 小朋友们都喜欢春天吗?我们从哪些地方可以看出春天来了?春风都去了哪儿,做了什么?通过活动让幼儿理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。更多优秀教案,公开课等,请关注。我们会不定时更新,敬请关注。 活动目标: 1、学习诗歌,感受诗歌的意境美。 2、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。 3、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。 4、萌发对文学作品的兴趣。 5、引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。 活动准备: 经验准备:在生活中寻找春天 物质准备:幼儿表演的道具,大树的衣服、枝条、小草穗、各色纱巾、蓝色长条纸,晨曲音乐,春。
中班语言《雪地里的小画家》优质公开课获奖教案教学设计(附反思) .docx
中班语言雪地里的小画家优质公开课获奖教案教学设计附反思 。 一教学目标: 1学习诗歌理解诗歌内容。 2丰富幼儿知识,引导幼儿大胆想象。 二教学准备: 1了解有关动物冬眠的知识。 2识别各种动物脚印。 3准备电脑课件:a序;b观察;c诗歌;d,
2、天背景图 活动过程: 一、导入 教师带幼儿在生活中寻找春天。 二、学习诗歌 1、在观察的基础上,引导幼儿理解诗歌内容。 小朋友我们从哪里可以知道春天来了? (小草醒、大树发芽、冰融化了,天气暖和了,风也不像冬天那么冷了,吹在脸上很舒服。) 2、教师有感情地朗诵诗歌,让幼儿听清楚。 提问:春风去了哪儿,做了什么? 这些地方都有什么变化,诗歌里是怎么说的? 春风做这些事情是怎样去的? 3、配合背景图朗诵,幼儿可跟诵每段的后半句。 4、教师带幼儿齐诵诗歌,注意有感情朗诵。 三、多种形式地欣赏表现诗歌的美 1、引导幼儿加动作朗诵 2、配乐朗诵表演 3、借助教具分角色表演 附: 诗歌 春风轻轻地走过 春。