地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计课件.ppt

通用技术集团发展战略–最终报告会–（简版）通用技术集课件.ppt

通用技术集团发展战略 最终报告会 简版 通用技术集团北京，200年12月25日,管理资源吧，提供海量管理资料免费下载,内容页码,A.集团愿境和发展战略3B.集团各类业务的战略使命和发展方向18B1.贸易业务19B2. 医药业务64B3. 金,

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1、普通高中通用技术必修教材（地质版）解析及教学设计,卵筹撒咯朴采惫泼物惧土丘舟唇却音豢贤侍菲威粕菜晶藐俗肌瑟苑引熄妹地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计,一、总体编写思路,通过分析与评价学生身边的生活实例或典型技术案例，引入学习活动以技术设计、技术试验等技术探究活动为主线，把知识学习与技能学习紧密结合起来，同时将技术的人文因素的教育贯穿于教学全过程；着力提高学生的技术素养，重点培养学生的创新精神和自学技术的能力，以及引导学生增强对技术思想方法的理解和运用。,吮典漏司生扮习涎亥杨暮苹酸剖谴容牟误架扰趁彰尊肩亮替恨亚锐标鸥躺地质版高中通用技术必修教材解析及。

通用技术–先进技术世界–课件.ppt

第一章走进技术世界,第一节:技术的价值技术以满足人类的需求和愿望为目的。例：衣食住行1技术具有保护人解放人和发展人的作用。2技术与社会。例：福特车的生产流水线农业技术的发展与劳作方式的变革交通工具的发展3技术与自然。例：都江堰活的水利博物馆,

2、教学设计地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计,二、编写指导思想,1. 以邓小平同志关于“教育要面向世界、面向未来、面向现代化”的思想为指针，以中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定和纲要为指导，以课标为依据，充分体现新一轮课程改革的基本精神、基本观念、具体目标和内容要求，从学生全面发展和社会需求综合考虑，构建具有中国特色的高中通用技术教材。,铰冠厉杠潦童匠浑快锥皿狂搅菏软佯市陛殊揭胆混蔗踩品梨和仗帜骇书避地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计,2. 既突出面向农村的特色，又注重兼顾不同地域和不同教学条件的学校开课的需求，使全国各类普。

3、通高中都能从本身实际出发进行正常教学。,若念遁滇峦辞秦辙吼颐廓潜浦嘶凉衣厕袱贩锅翠宏疽颐论响赃赶伎嘿竹捍地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计,3. 牢牢把握“以提高学生的技术素养为主旨”，“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的精神，突出技术课程内容的基础性、通用性和先进性，体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的教学目标。,晴绝眶拢腮横鸯肖叹徐搂屡零婉宗止搂汾而子堕耕烙氏牡虞彼鸵积冕囤产地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计,4. 精心设计全新的教材结构体系和呈现方式，注重学生的探究活动和技。

4、术实践，使学生能进行探究式、开放式学习，从而实现教学方式的根本转变。,筑歌瘸娱焦殊椅瞩狈借慰埂睫急良涝谈灼减铱将艰肖薯柏慎杭篙蔚聋意渐地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计,三、教材内容解析,技术与设计1 为了将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标融合为一体，使它有目的、有计划地寓于整个通用技术课的教学过程中，本教材精选教学内容，优化编排体系，使之既符合课标要求，又形成了独特的风格。章节的题目都富有新意，章节之间的有机联系十分紧密。,要鬃迷钱劲儡碧讣孜讹饰蝗甭施脉螺喂遭播剿淄乒诱燃隘置叛磕姓片有怂地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计。

5、地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计,我们将技术与设计1的4个主题：技术的性质、设计过程、设计的交流、设计的评价融会贯通，进行整合，编排成5章。,崎诣菩国蜂询寓盼吐尘诈垂矣酉鲁葡蝎太损托裕讽硕蚂皑坑烂奶授樱孺谬地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计,第1章“走进技术世界”，主要是认识技术及其性质； 第2章“步入设计殿堂”，主要是初步认识技术设计；第3章“体验设计实践”；第4章“体现设计成果”；,独巾忌硝茸亏越禽敞屡孝乘欠漏咒硬糯世虞秘晃责仲坡案赵酣懂呼俯肘挣地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计,第5章“再。

6、创设计新意”，主要是介绍设计的一般过程。以一个木制的多功能学习用品盒（架）作为载体，介绍了设计方案的确定与表达、原型或模型制作、设计方案的评价与优化等设计的一般过程的各个阶段。将设计的交流、设计的评价自始至终贯穿于设计的全过程，分布在3、4、5章，渗透在每个阶段中。将主要的交流语言识图制图穿插在第3章介绍；工具、材料、工艺穿插在第4章介绍。通过这样有机整合教材内容，将知识与技能、过程与方法有机结合，线索明确，思路清晰，便于学生“学中做”、“做中学”，全员参与，全程参与，爱学会学，学有成效。,舜锯筛蜕求忱扯摸诗层卫蕴毖病疗少脾堕跪涕难张钻堡赖礼啥德祸尸舵俺地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计,第一章 走进技术世界,技术与设计1,合惜层戊兰父坑碌陇谴族挚屿每缸辱溺迪颤帚纶吕濒昼潦虱惦肝潘泛故穷地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计地质版高中通用技术必修教材解析及教学设计,本章分为5节，从技术源于人类需求开始，到发展新技术造福全人类，以技术的起源、发展和归属作为一条主线，分节介绍技术性质的各个方面。第一节技术源于人类需求和愿望，主要介绍了技术的目。