通用技术第二次课课件.ppt

高中通用技术结构与设计课件.pptx

高中通用技术结构与设计课件,第一节 认识结构,第一章 结构与设计,结构一词对我们来说并不陌生，请同学们想一想，在学习其他课程中，有哪些课程提到过结构生物：人体结构细胞结构政治：社会结构化学：分子原子结构,什么是结构,广义上：结构是指事物的各,

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1、通用技术第二次课课件,通用技术第二次课课件,2.1 技术与设计的关系,1、技术的发展离不开设计,电动剔须刀发明之初体积很大，携带不方便。于是，有人设计出一种小巧便携式的电动剔须刀。这一设计推动了电机微型化技术的发展。,讨论：设计对技术的发展有什么价值？,设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。,（1）一项技术的创新、一个技术产品的更替、一项新工艺的改进都需要设计，设计是技术发展的动力。,2.1 技术与设计的关系1、技术的发展离不开设计,阅读环保餐具的设计讨论：分析设计在技术成果转化中的作用。,（3）设计是技术成果转化的桥梁和纽带,（4）设计促进了技术的革新,阅读环保餐具的设计（3）设计是。

普通高中通用技术课程标准研读课件.pptx

普通高中通用技术课程标准研读普通高中通用技术课程标准研读普通高中通用技术课程标准研读,普通高中通用技术课程标准研读,1,谢谢观赏,2019613,一高中新课改的基本内容1.改革课程结构2.改革课程内容3.措施保证二课程标准与教学大纲三通用技,

2、技术成果转化的桥梁和纽带（,2、技术更新对设计产生重要影响（设计的实现以技术为基础）,早在16世纪，意大利艺术家达芬奇就设想到了飞行器等交通工具。但当时的技术水平不能满足其设计的要求，随着现代科学技术的发展，他的设计终于在今天得以实现。,讨论: 为什么当时没发明？技术对设计有什么影响？,技术是设计的平台，技术的进步直接制约着设计的发展，先进的技术可以使人们的设计得以实现。,2、技术更新对设计产生重要影响（设计的实现以技术为基础）,技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间。阅读灯具思考：随着科学技术的进步，灯具的设计还将会有什么新发展？技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。,技术更新为设计提供了。

3、更为广阔的发展空间。,3.设计的丰富内涵技术设计侧重：功能、材料、程序、工艺艺术设计侧重：色彩、造型、欣赏、审美、感觉,3.设计的丰富内涵,2.2 设计中的人机关系,2.2 设计中的人机关系,1. 什么是人机关系,人机关系： 人在使用物品时，人与物品之间存在的关系。“机”：是指人使用的物品，如：工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆、劳动保护用具等。,1. 什么是人机关系 人机关系：,开门时的人机关系:,人与门板,人与门把手,人与门框,开门时的人机关系:人与门板人与门把手人与门框,讨论:“乘电梯” 时的人机关系,1、人与电梯门的人机关系。2、人与电梯外按键的人机关系。3、人与电梯箱体的人。

4、机关系。4、人与电梯内按键的人机关系。,讨论:“乘电梯” 时的人机关系1、人与电梯门的人机关系。,马上行动,说出“人坐在椅子上”时人和椅子间的人机关系 1、人的背部与椅子靠背的人机关系。2、人的臀部与椅子垫间的人机关系。3、人的腿部与椅子垫间的人机关系。4、人的脚部与椅子脚间的人机关系。,马上行动说出“人坐在椅子上”时人和椅子间的人机关系,请说出下列人机关系,教师拿着粉笔板书农民用锄头锄地渔翁在河边用钓鱼竿钓鱼司机手握方向盘开车妈妈拿着拖把拖地,请说出下列人机关系教师拿着粉笔板书,2.人机关系要实现的目标,设计要体现以人为本的理念(1) 高效:设计中应把人和机作为一个整体来考虑，全理或最优地分。

5、配人和机的功能以促进二者的协调，提高人的工作效率。阅读: 案例分析-铁锹的作业效率,思考: “铁锹作业试验”中改进了哪些具体的人机关系而使工人的工作效率大大提高?,2.人机关系要实现的目标设计要体现以人为本的理念思考: “铁,2.人机关系要实现的目标,(2)健康人在长期操作或使用产品的过程中，产品对人的健康不会造成不良的影响。马上行动:指出下列图片中设计不合理、有损人体健康的地方。,设计要体现以人为本的理念,2.人机关系要实现的目标(2)健康设计要体现以人为本的理念,2.人机关系要实现的目标,(3)舒适人在使用产品的过程中，人体能处于自然的状态，操作或使用的姿势能够在人们自然、正常的肢体活动范。

6、围之内，从而使人不致过早地产生疲劳。,设计要体现以人为本的理念,2.人机关系要实现的目标(3)舒适设计要体现以人为本的理念,（4）安全在长期操作或使用产品的过程中，不能对我们人的身体造成伤害 .想一想：在我们学校有哪此地方实现了人机关系中的安全目标？ 例如: 走廊的栏杆,2.人机关系要实现的目标,设计要体现以人为本的理念,（4）安全2.人机关系要实现的目标设计要体现以人为本的理念,想一想:在设计中,人机关系除要考虑高效、健康、舒适、安全外，还要实现哪些目标？请再列举一、二个。环保美观经济,设计要体现以人为本的理念,想一想:设计要体现以人为本的理念,3.如何实现合理的人机关系,(1) 设计参照普通人群为标准,也要考虑特殊人群的需要.马上行动如图所示的地下通道，你认为其设计忽略了哪些人群的需要 ? 盲人,设计要体现以人为本的理念,3.如何实现合理的人机关系(1) 设计参照普通人群为标准,也,地下过道中要修盲人道,地下过道中要修盲人道,讨论: 上图设计中考虑到了哪些特殊人群的需要？,单车婴儿车,设计要体现以人为本的理念,讨论: 上图设计中考虑到了哪些特殊人群的需要？单车婴儿车,(2)设计要符。