(全国通用版)高中历史第三单元古代中国的科学技术与文课件.ppt
第三单元古代中国的科学技术与文学艺术,第10课充满魅力的书画和戏曲艺术,图画文字,甲骨文,隶书,由繁到简,自发阶段,自觉阶段,唐代,详备,王羲之,魏晋,简约,审美,实用,写意传神,人物驭龙图,以形写神,洛神赋图,印度,送子天王图,风俗画,清,
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1、1,普高中新课程通用技术建筑及其设计,2,内容 建筑文化、建筑材料及加工、建筑结构及其简单设计、建筑构造及其设计。,特点 基础性 建筑是最基本的技术,是技术中的基础内容,建筑文化、建筑材料、建筑结构、构造又是建筑技术中的最基本的内容,并且模块所规定的内容也是较为浅显的。,3,时代性 建筑内容的载体选择了现代建筑的结构,如悬索结构、充气结构,建筑材料也强调了现代建筑材料的选用和现代的连接方法;在建筑思想上也强调了以人为本的现代建筑思想。 选择性 本模块是选修模块,供有条件与感兴趣的学生选修,设计对象、建筑材料及加工方法都可根据学生的兴趣选择。,4,要求 要关注学生的经验 学生生活在建筑之中,无时。
1,服装及其设计,2,一 .为什么要开设服装及其设计选修模块,3,服装设计日益成为美化人们服饰 提高人们生活质量的一项重要生活技术; 可以生活中人人熟悉 并能亲身体验的服装产品为载体, 引导学生经历设计简单制作 交流与评价等技术活动的基本过,
2、无刻不与建筑物接触。学生设计研究对象与教学载体都要求尽量选择来源于学生周围的建筑及其构件。,5,教学实施与能力培养 本模块不仅给出了教学中应注意的事项及能力培养要求,并通过活动建议对教学实施与能力培养、提供参考意见。例如:建筑设计要考虑整体与部分以及部分之间的关系(整体与部分包括一座建筑物与周边环境的关系,建筑物中一个系统与另一个系统之间的关系,一个部件与整个子系统和整个建筑物之间的关系等) ,应注意质量意识、环保意识与安全意识的培养。,6,*内容标准中特别提出了注意设计能力培养的要求,本模块是在技术设计1 与技术设计2 两模块的基础上进一步提高学生的设计能力,还着重提出了材料选择、加工技能,。
3、设计、制作能力要求等。例如:能设计简单的建筑结构、初步学会选择建筑材料、能设计或改进简单建筑构件等。,7,一、为什么要选择建筑及其设计 1建筑是人们生活中的重要组成部分,建筑是人类改变自然地形,并在其上创造起的较为稳定的生产和生活空间。现代人们的任何活动都离不开各种建筑。,8,2 . 人类的文明与发展也离不开建筑,建筑忠实地记录了人类文明的发展进程. 建筑历史悠久,是人类文明进步的见证。建筑是不同民族文化艺术的结晶和不同时代风貌的写照。,9,3.建筑的进步与发展忠实地记录了人类技术的进步。 人类科学技术的每一进步都会反映在 建筑技术上,建筑是技术发展水平、社会生产力发展水平和人民生活水平的标志。