2020年中国美术教育培训行业研究报告课件.pptx

人教版七年级上册美术《3.1-有创意的字》优质课件（共24张PPT）.pptx

常用美术字体：黑体，宋体,创意字体在生活中无处不在,根据词义，字体结构发生变化,用 海浪的纹样 装饰了字体，配合纹样用蓝色填充了背景，字体结构基本不变。,将花猫的形象运用于创意，更直观,用葡萄藤装饰字体，富于装饰性,用 水波流动 的形象进行,

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1、2020年中国美术教育培训行业研究报告,2020年中国美术教育培训行业研究报告,摘要,1,2,4,美术教育培训行业为各个年龄段的用户提供美术启蒙/应试/就业/兴趣培养等方面的培训服务，其 范畴远超过一般人认知中的“少儿绘画培训”。2019年，我国美术培训市场规模在900-1050亿元 之间，其中青少儿美术培训是主体，其占整个美术培训市场的比重超过80%。青少儿美术培训市场 因用户基数大、参培率低、客单价低等因素在未来有很大的市场空间可供深挖，预计未来几年有望 成长为千亿市场行业。少儿美术培训市场：线下机构多以直营+加盟方式运营，其中代表性机构的校区数量普遍达数百个， 正在全国性扩张；线上企业创。

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2、新性强，更受资本青睐，代表性机构学员数已达数万人。 美术高考培训市场：全国最大画室分布在九大美院周围，高度依赖名师招生，市场集中度低。 美术类职业技能培训市场：培训内容与就业市场热点密切相关，产业链上下游间相互作用明显，合 作紧密，界限模糊，企业跨赛道竞争激烈。,本报告选取了6个典型企业进行案例分析，分别为：美术宝（最大在线美术机构，主打少儿美术1对1）、画啦啦（在线美术小班课的探索者）、夏加儿（借助资本力量，广泛布局业务）、杨梅红（线下少儿美术高端市场的代表者）、老鹰教育（画室上市第一股）和火星时代（美术职培机构的代表者），并提出了“B端服务出现，产业分工开始细化“网络和科技持续渗透，行业面。

3、临变革” 等四点未来发展趋势。,3,中国在线美术教育行业自2010年前后萌芽，2019年市场规模为20.7亿元，同比增长率为46.6%， 预计未来3年保持45%左右的年增长率，到2022年达到63.6亿元。在线少儿美术是近年来在线美术 市场规模增长的主要动力，2019年占在线美术市场规模的40-50%，其特殊性在于：已有少儿美术 教育市场只是未来在线模式可渗透潜在市场的一小半，更大可拓展的潜在市场来自于在线形式所吸 引的新增用户。目前多方机构已入场，竞争格局尚未成型，美术宝教育（以下简称为美术宝）暂时 领先。,摘要124美术教育培训行业为各个年龄段的用户提供美术启蒙/应,3,美术教育培训行业发。

4、展概览 1概念界定：美术专业&美术教育培训行业 发展驱动力：升学、就业、制度要素推动行业发展 发展历程：职培、考试、少儿美术、在线美术浪潮依次席来 市场规模：2019年达900-1050亿元，其中青少儿美术超过80%,美术教育培训细分市场拆解 2美术教育培训企业典型案例 3 在线少儿美术教育用户洞察 4 美术教育培训行业未来趋势 5,3美术教育培训行业发展概览 1美术教育培训细分市场拆解,一般不涉及美术,属于,美术,涉及 美术,美术专业概念界定,美术是艺术的一种，包括四大分支，为人的视觉审美而服务美术是我国义务教育阶段的一门课程，几乎无人不知，但多数人对它的理解都停留在“绘画”的层面。作为一门。

5、专业学科， 美术泛指运用一定的物质材料（如纸、布、木板、粘土、大理石、塑料等），通过造型的手段所创造出来的具有一定空间 和审美价值的视觉艺术（与听觉艺术“音乐”、人体动作艺术“舞蹈”构成明显区分）。常见的美术类本科专业包括绘画、 设计、书法、理论四大类，其中绘画类是最广为人知的分支，而设计类是目前在就业市场上需求量最大的分支。,设计类,书法类,书法创作 书法篆刻,绘画类,中国画 油画 版画 壁画 插画 漆画 雕塑 摄影实验艺术 影像艺术 公共艺术,视觉传达设计,工业设计 环艺设计,产品设计服装与服饰设计 灯光舞美设计室内/装潢艺术设计 数字媒体艺术,理论类,艺术史论艺术管理,八大艺术,常见的美。

6、术类专业（本专科层次）,雕塑,绘画,建筑,文学,音乐,舞蹈,电影,戏剧,美 术,音乐,舞蹈,主流学习类别,一般属于美术涉及 美术美术专业概念界定美术是艺术的一种，包括,美术教育培训行业概念界定,覆盖全年龄段用户，提供美术启蒙/应试/就业/兴趣培训服务本报告所研究的美术教育培训行业特指发生在校外/课外的、运用各种教学手段进行美术相关的教育培训活动的市场行为，按教学内容和用户年龄段的不同可分成青少儿美术教育和成人美术培训两大领域，覆盖用户全生命周期。,中国美术教育培训行业划分,美术教育培训行业概念界定覆盖全年龄段用户，提供美术启蒙/应试,美术教育培训行业市场需求,少儿用户希望提高审美能力，美术考试用户希望得到专业指 导，美术职培用户希望助力工作发展根据艾瑞咨询用户调研数据，2019年我国少儿美术用户报名参加美术培训的原因主要与审美能力相关，家长期望孩子通过 美术学习能够“培养想象力，提高审美能力”；美术留学用户参加美术培训的原因直接与考试能力相关，希望“从理论或 技巧方面获得老师专业指导”；美术类职业培训用户参加美术培训的原因则与未来发展有关，“有利于以后工作”是他们 最大的诉求。2019。