走进图书馆研究生新生培训课件.ppt
走进图书馆,研究生新生培训,重庆大学图书馆信息教育与研究部2019年10月12日,图书馆是我校教学科研的文献信息中心,是同学们从事科学研究技术开发的知识信息基地,在攻读学位期间,图书馆将成为您学习生活的重要组成部分。 了解我们的图书馆以及相,
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1、2022/9/13,1,第四章 班级管理的任务与内容,停下脚步,用新的眼光观察,你将发现单纯的真理,许多生命难题也迎刃而解,有了不同的意义。 Eileen McDargh(2009)历史一再证明,做一个开疆辟土的英雄容易,做治理整顿内部的建设者困难。,2022/9/13,2,学习与实践目标,1.了解班级管理的教育教学事务内容2.学会班级群体和人际关系的经营3.明智地处理班级纪律和问题行为,2022/9/13,3,班级管理原理之四: 墨菲定律,2022/9/13,4,班级管理的任务和内容大体可以分为三大类,称为班级“3C管理”。一是因教育教学工作任务的要求和完成而引起的对各项班级事务的管理,主要。
课题研究过程 让我们扎实做,重庆市教育科学研究院 胡方,凡院狸绊腺槐蔫做广驴郊沃恋场忌廓维酒尘姨羽扣眯胖印岭实锦懒巡挞穆课题研究过程让我们扎实做课题研究过程让我们扎实做,第1页,共48页。,什么是中小学教育科研,中小学教育科研,是人们对中小,
2、是对班级教育教学内容的管理(content management),二是因为班级群体和人际关系而引起的对班级各类人员的关系和行为的管理(conduct management),三是因为班级纪律和问题行为而引起的对各种班级问题和情境的管理(context management)。,2022/9/13,5,第一节 班级教育教学事务的管理,班级管理是围绕班级的教育、教学任务展开的,教育和教学工作是班级的核心。班级有多少种教育、教学任务,就有多少方面的事务管理和管理内容。,2022/9/13,6,一、班级教学工作管理,班级教学活动的管理与教育教学的质量和效率直接关联,班级教学工作管理有两个主要任务,一。
3、是提高教学质量,二是提高教学效率。班级教学工作管理有以下基本要求:第一,明确班级教学管理的目的和任务,协调和控制班级的教学活动,协调班级任课教师的教学活动,对教学进度和质量进行控制,减轻学生学业负担。第二,建立和健全班级各项教学制度,并维护班级教学秩序,使班级教学工作正常、高效地运转。加强对教师备课、课堂教学、作业布置与批改、课外辅导、成绩考核等教学环节的管理。,2022/9/13,7,第三,激发学生的学习兴趣和求知欲,指导学生学习,使学生学会学习,具有自我教育和自我管理的能力。加强对班级学生学习过程的管理,包括对学习计划的制定、预习、上课、复习、作业、小结等学习环节的管理。第四,组织班级教学。