考研全程规划认识自己课件.ppt

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中西绘画艺术比较赏析,传染病及其预防教案一教学目标：1知道传染病的概念，区分常见的传染病与非传染病。2知道常见的传染病，知道传播途径和预防措施分别是什么。3掌握传染流行的三个基本环节及其预防措施。4通过了解传染病的危害传播途径等，培养学生养,

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1、考研全程规划-复习规划,第1页，共32页。,1.1 公共课与专业课的比重（不考数学）,第2页，共32页。,1.2 公共课与专业课的比重（考数学）,第3页，共32页。,2.1考研英语简介,考研英语与四六级有很大不同。四六级允许过关人数是无限的，而考研英语是只能让少数人过关的淘汰性考试，所以它比四六级难，难度约为6.5级。每一年都有六级高分或英语专业的学生英语没过线，也有四级没过的学生过线，说明考研英语考察的不仅是学生的英语基础，还有解题技巧。考研英语学科的特点是：1）、知识面涉猎广泛的学科。2）、考查点多。记忆能力，理解能力，运用能力，逻辑分析能力于一体。,第4页，共32页。,2.2考研英语题型。

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课堂教学方法与技巧指导,新教师培训班讲义龚 声 武,Email ,第1页，共44页。,内容提要,教学法概论常见教学法介绍教学技巧及介绍教学法与技能练习,第2页，共44页。,一教学法概论,教学方法是课堂教学中突出重点突破难点达成教学目标的技术,

2、,44,第5页，共32页。,2.4考研英语复习计划,一阶基础：夯实基本功（3-6月份）1、单词和固定搭配的理解与记忆，这一步骤贯穿考研英语复习全程，量变过程产生质变积累。2、语法理解与记忆，26个语法单元的掌握与接触。3、基本句型和长难句型理解与记忆，在掌握单词与语法的基础上，进行重点句型分析与归纳，熟悉10大翻译技巧。4、 熟悉完形填空与简单阅读训练。熟悉“跨考两遍阅读法”,第6页，共32页。,2.3 考研英语的复习任务,量变任务：5500大纲单词、630超纲单词、300固定搭配、26个语法单元、96种基本句型、106种长难句型、28种作文模型的不断背诵训练。质变任务：35项完形填空难点规则。

3、总结，19种传统阅读解析（理解、记忆和训练技巧），12种新型阅读组合选配原理总计，320个阅读背景模块总结，22种复合语法结构，10种英翻汉技巧。所有学习任务还必须配合：60篇完形填空专项训练、405篇传统阅读训练、180篇新型阅读训练、35组结构逻辑训练、52篇英翻汉训练、42组作文双向创作训练、15年真题和20套标准模拟题训练。,第7页，共32页。,2.4考研英语复习计划,二阶强化 系统复习，全面提升（7月初10月底）5、中高难度阅读与英翻汉训练，掌握阅读阅读技巧（建议与真题和四六级题为蓝本）6、完形、阅读、英翻汉高级技巧理解记忆与训练（“跨考15年真题5遍精析”）7、大小作文训练，搞清楚。

4、作文的两个关键：写什么（审题），怎么写（结构）,第8页，共32页。,2.4考研英语复习计划,三阶模考 查缺补漏（11月初12月中旬）8、 真题与标准模拟套题集中训练，（“跨考10套标准模拟题训练”）四阶点睛 强化记忆，保持状态（12月16日考试）9、 按照考试时间去做一些强度不太大的模拟题或者已经作过的真题，让自己保持手感。对错题本进行重点消化，重点强化作文训练与模板消化。,第9页，共32页。,2.5 考研英语推荐用书,考研英语命题人“精”解核心词汇考研英语命题人“妙”解长难句考研英语命题人“根”解大纲词汇考研英语命题人“巧”解阅读模块考研英语命题人讲真题考研英语命题人“活”解写作考研英语命题。

5、人8套卷,第10页，共32页。,3.1 考研政治简介,考研政治由马克思主义基本原理（简称马原）、毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论（简称毛特）、中国近现代史纲要（简称纲要）、思想修养与法律基础（简称思修）、形势与政策以及当代世界经济与政治（简称时政）五部分构成。考纲内容共计41章126节1073个知识点。国家政治命题组每年从1073个知识点中选出55至65个知识点做成16道单选题，17道多选题和5道分析题（每门一道大题）来测试全国考生。政治考试的最难点在马原部分，而最重点在毛特部分。所以难度大、分值高，拉开考生差距的题目主要集中在马原毛特两部分。,第11页，共32页。,3.1 考研政治简介,。

6、政治的学科特点在于：1）、覆盖内容广，复习量大。 2）、考查知识能力广泛。不仅考查基础知识、基本技能，更注重考运用基础知识和技能认识问题、分析问题和解决问题的能力，尤其是大分值考题，往往跨章节甚至跨学科，综合性、应用性、技巧性很强。3）、试题的现实感、时代感很强。近年内本门学科的重大热点问题，往往是大分值考题的切入点。,第12页，共32页。,3.2 考研政治题型,41,第13页，共32页。,3.3 考研政治的复习方法,结合政治的跨学科、应用性强的特点，政治一般采用本质论、国情论、动力论的方法来学习政治。本质论即为各科的基本原理（以马基本和毛特色为首）。国情论即为过去或目前国内外发生的实际问题（以近现代和时政为首）。动力论即用发展的眼光看问题，促使用理论联系实际来分析问题，并且用发展的眼光解决问题。学习政治的三个层次：第一层次：只知道背诵并理解本质论，国情论，不了解本质论与国情论背后的直接隐藏的关系；第二层次：背诵本质论，国情论，并掌握了本质论与国情论背后的直接隐藏的关系；能用来分析问题。第三层次：全面理解本质论，国情论，并掌握了本质论与国情论背后的直接隐藏的关系；能熟练的分析问题，并且。