人教版高中生物必修二优质ppt课件：《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》

1章  遗传因子的发现

第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)

问题探讨（教材P2）

遗传因子或遗传物质相遇的时候，彼此会相互混合，相互融化，从而形成中间类型的后代个体。

2、不同意，这是想当然。现实中，父本、母本的杂交后代有多种情况：①只有父本性状；②只母本性状；③父母本以外性状（如女儿比父、母都矮）。

孟德尔（1822—1884），奥地利人，遗传学的奠基人。21岁起做修道士，29岁起进修自然科学和数学，1865年宣读了自己研究的豌豆杂交实验的论文《植物杂交实验》。62岁时带着对遗传学无限的眷恋，回归了无机世界。主要贡献有:

（1）  提出了遗传单位是遗传因子（现代遗传学上确定为基因）；

（2）  发现了两大遗传规律：基因的分离定律和基因的自由组合定律。 直到1900年，孟德（2）  发现了两大遗传规律：基因的分离定律和基因的自由组合定律。

尔定律重新被欧洲的三位科学家发现，遗传学就同这个“再发现”一起诞生了！

为什么用豌豆做遗传实验易成功?

性状

指生物体的形态特征或生理特征。

形态特征如豌豆种子的形状、颜色；生理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。性状的形成的生物体内的遗传物质和它的生活环境相互作用的结果。人们可以根据性状的差异鉴别各种生物。

相对性状:

一种生物的同一性状的不同表现类型。