幼儿一日常规培养PPT课件.pptx

幼儿一日生活制及各环节卫生保健课件.pptx

,幼 儿 园一日生活的安排与保育,一幼儿园一日生活的安排,幼儿园教育指导纲要试行中 指出：幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿园一日生活是指幼儿园每天进,

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1、,幼 儿 一日活动常规管理,一、幼儿一日常规的含义,幼儿园一日常规就是幼儿每天在幼儿园需要经常遵守的规则和规定，即应遵守的基本行为规范。,二、幼儿园建立幼儿一日常规的意义,帮助幼儿适应幼儿园集体生活，维持班级正常的保教秩序。帮助幼儿养成良好的卫生习惯、行为习惯。培养幼儿生活自理能力。,一日活动常规是幼儿园教育的重要组成部分,幼儿园工作规程第23条明确指出：“幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性，一致性和灵活性的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。”幼儿园教育指导纲要也指出“要科学合理的安排和组织一日生活。”,一日活动幼儿常规是幼儿园各项活动顺利开展的 重。

2、要保证 在幼儿园，一个班级常规的好坏直接影响幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿就没有好的习惯，在教学中教师要分散精力维持各个环节秩序而影响活动的质量；反之，一个班级建立细化、完善的常规，形成一个自然有序的学习、生活环境，则既能让孩子在一个良好的环境中不断进步，养成良好的习惯，同时也有利于教师活动的组织与开展。所以说，良好的一日常规是进行一切教学活动的基础。,一日活动常规是幼儿养成良好生活、行为习惯的 前 提 好习惯受益终身。美国心理学家詹姆士说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”指南指出：幼儿教育是以为幼儿后继学。

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3、习和终身发展奠定良好基础为目标。所以当孩子从家庭来到幼儿园，我们的培养目标是让幼儿学会做人、学会生活、学会做事、学会学习，而这些基本道理都蕴含在一日活动的常规里面。,三、幼儿一日常规的内容,一日常规活动包括：入园、晨检、晨间活动；生活活动（包括进餐、喝水、入厕、盥洗、午睡常规）；户外活动（上下楼梯常规、活动规则）及自由活动；教育活动（入、离座常规、坐姿、礼貌常规）；游戏及区域活动，离园活动。,1、门卫人防、物防、技防到位。2、每天早上：家长及幼儿持卡有序进入幼儿园。值班园长在园内巡查，发现问题妥善处理并及时报告。,一）入 园,（一）晨 间 活 动,一看：看幼儿精神状态，活动状态，有无外伤、脸色。

4、，皮肤有无水泡、皮疹，眼睛结膜、咽喉是否红肿。二问：询问在家健康情况，是否舒服。三摸：根据幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节作有重点的检查，如腮部有无肿大。四查：检查幼儿是否携带不安全物品等，对疾病做到早发现、早隔离、早治疗。无异常者领取健康牌进班。医务室做好晨检记录。发现问题及时向园长和班级老师汇报。,3、晨检：每日由保健员做晨间检查,检查步骤包括一看二问三摸四查,4、交接幼儿。为了孩子的安全，入园时家长必须将孩子送到本班老师手中，不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园，幼儿入园前家长要注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品应立即取出，及时对孩子进行教育。,二）晨间接待,培养幼儿：衣着整洁，高。

5、高兴兴入园，接受晨检。有礼貌地主动和老师小朋友问好，与爸爸妈妈说再见。将外衣帽子等叠整齐，放在固定地方。小班幼儿要求会搬自己的椅子；中班幼儿要求擦个人桌椅，摆放玩具等简单劳动；大班幼儿在完成自己的事情的基础上建立值日生制度，培养孩子为集体服务的意识。教师应做到：精神饱满，衣着舒适、大方，穿软底鞋，不画浓妆，不长发披肩。幼儿入园前做好室内外清洁工作及室内通风。微笑迎接每一位幼儿及家长。对幼儿进行二次晨检，向家长了解幼儿在家的表现及身体情况；听取家长的意见和要求，做好幼儿的衣物、药物交接工作，如有需要喂药者，家长将药交与本班老师，注明用法用量，写上孩子姓名，教师填写服药记录，并让家长在服药记录上签。

6、名。并督促家长拿接送卡。提醒幼儿做简单劳动，要让幼儿在劳动之后感到劳动很光荣。（情绪不好的幼儿，不愿问好的幼儿，经常迟到的幼儿等问题的处理）,开展升旗、早间集体操，游戏、区域活动等。晨间活动除周一升国旗外可让幼儿自选，控制孩子的运动量，学习收拾活动器械。老师精神饱满与幼儿共同锻炼，另一位老师在后面个别指导及组织管理。 培养幼儿：依次自然地进入活动场地。尊敬国旗，升旗时立正，注视国旗，行注目礼。跟着音乐节拍做操，精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐。 教师应做的：当班老师带队，组织幼儿到户外做操，教师着装整齐，面带笑容，动作优美大方。（一学期换一次新操，小班模仿操为主，中大班、徒手。

7、操为主）回教室后，当班老师点名，统计幼儿入园人数，并做好幼儿出勤记录，对今天未入园的幼儿做好缺勤记录，并跟踪调查，查明原因。,三）晨间游戏活动,（二）、集体教学活动,小班每次15-20分钟，每周5-6次， 中班每次20-25分钟，每周6-8次， 大班每次25-30分钟，每周8-10次。,对幼儿的要求：1、听从教师要求积极参加活动；2、坐姿自然端正，会搬椅子，学会正确的姿势最安全和省力的搬椅子，知道危险的搬椅子方式，如扛在头顶放下椅子时会砸着其他小朋友，钩住椅背后面更容易碰撞其他幼儿的腿步；3、学习正确看书姿势；4、举手发言,不插嘴,不告状（养成倾听的习惯很重要，包括听老师讲和听同伴发言）；5、。

8、说话、走路、拿东西三轻。教师应做的：1、做好活动前准备：选材符合本班幼儿年龄特点,容量适当；2、熟悉教材、准备教具（幼儿用品数量要多于幼儿数）、活动前提醒幼儿收拾玩具、如厕，做好活动准备；3、以游戏为主要活动形式；4、为幼儿提供较充分的动手动脑动口的机会；5、集体活动与小组活动结合,使幼儿相互影响；6、教师教态亲切自然，语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。7、保护幼儿的视力和嗓子。,教师应做的：1、餐前准备音乐律动、手指游戏、餐前播报，组织指导幼儿洗手。2、创造愉快安静的进餐气氛,餐前、餐中不处理问题，以免影响幼儿的情绪；3、注意向幼儿介绍饭菜，激起食欲，让幼儿愉快进餐；4、少盛多添。根据幼。