河北省石家庄市2020届高三化学综合训练（二）试题（Word版含答案）
河北省石家庄市2020届高三化学综合训练（二）试题（Word版含答案）,高三化学综合训练,河北,石家庄市,莲山课件.
7.2.5 生物的变异
一、选择题
1.“一母生九子，九子各不同”这句谚语能放映的生物现象是（）
A．遗传现象
B．变异现象
C．生殖现象
D．发育现象
【答案】B
【解析】
遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，“一母生九子，九子各不同”，体现了子代个体之间在性状上的差异性，因此“一母生九子，九子各不同”，描述了生物的“变异现象”。
2.天津培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的只有3．5kg，但引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7kg左右，但再引种回北京后，叶球又只有3．5kg，从甘蓝引种过程可看出（）A．环境改变可引起可遗传的变异
B．仅由环境条件引起的变异不遗传
C．甘蓝具有遗传性，而不具有变异性
D．甘蓝叶球的大小仅由环境决定
【答案】B
【解析】
天津培育出的优质甘蓝品种，叶球最大的只有3．5kg，但引种到拉萨后，由于昼夜温差大，日照时间长，叶球可重达7kg左右，这是生物的变异，生物的形状受环境的影响，但是再引种回北京后，叶球又只有3．5kg，说明环境影响的形状改变没有遗传，属于不可遗传的变异。所以B正确。环境改变可引起不可遗传的变异，A错误；甘蓝具有遗传性，也具有变异性，C错误；甘蓝叶球的大小仅由由遗传物质和环境共同作用的结果。D错误。
3.“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，产生万紫千红现象的根本原因是（）
A．生物的遗传
B．环境温度的不同
C．生物的变异
D．光照的不同
【答案】C
【解析】基因决定生物的性状。同一种生物的基因并不完全相同，导致同种生物的大小、颜色不完全相同。“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”体现了同种生物的颜色多种多样的变异，因此产生万紫千红现象的根本原因是生物的变异。
4.下列关于生物变异的叙述中，正确
．．的有（）
①变异是普遍存在的
②变异对生物都是有害的
③只有可遗传的变异对生物的进化有意义
④变异都可以遗传给后代
A．①②③④
B．①②④
C．①②③
D．①③
【答案】D
【解析】
①变异是生物的基本特征，所以变异是普遍存在的正确；②变异分为有利变异和不利变异，只有不利变异才对生物有害的，所以原说法错误；③只有可遗传的变异对生物的进化有意义，正确；因为可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，使后代能够继承这种变异；④变异都可以遗传给后代错误，变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异，只有遗传的变异才可以遗传给后代。由此可知，D符合题意。
5.下列做法中不能促进可遗传变异产生的是（）
A．植物种子搭载卫星进入太空
B．选择不同品种的水稻进行杂交
C．利用克隆技术培育高产奶牛
D．大鼠生长激素基因转入小鼠的受精卵中
【答案】C
【解析】
用搭载过太空飞船的种子进行繁殖，种子内部的染色体发生了改变，能够遗传给后代，属于遗传的变异，A错误；杂交水稻的选育过程中，子代的变异是遗传物质发生了改变，能遗传给后代，属于遗传的变异，B错误；克隆技术可以保持优良奶牛的性状，而不容易发生可遗传的变异，C正确；将大鼠的生长激素基因转入小鼠核未融合的受精卵中，则此受精卵发育成的鼠是大鼠，属于遗传变异，D错误。
6.“天宫”一号是中国第一个目标飞行器，发射成功的“天宫”一号搭载了四种植物种子，人们从返回的种子中选出符合人类需求的优良品种，其育种原理是太空特殊的环境（）
A．改变了植物种子的营养成分
B．改变了植物种子的内部结构
C．改变了植物种子的遗传物质
D．改变了植物种子的外部形态
【答案】C
【解析】
科学家认为，太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因变异，因此太空育种能改变植物种子的遗传物质，C正确。
7.下列生物变异的实例中，属于可遗传变异的是（）
A．派往非洲工作的人。一年后皮肤黝黑
B．农民精心耕种。种出了粒大的水稻
C．为减肥坚持锻炼，一年后身体变苗条
D．运用转基因方法。培育出高产玉米
【答案】D
【解析】
ABC、派往非洲工作的人，一年后皮肤黝黑、农民精心耕种，种出了粒大的水稻、为减肥坚持锻炼，一年后身体变苗条，都是由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；
D、运用转基因方法，培育出高产玉米是由遗传物质基因改变引起的变异，因此属于可遗传的变异，所以属于可遗传变异的是D选项，运用转基因方法，培育出高产玉米。
故选：D
8.下列有关生物的变异说法正确的是（）
A．由环境引起的变异是不可以遗传的
B．基因突变可以产生新的基因和基因型
C．基因重组产生新的基因型一定会表达为新的性状
D．染色体变异一定会引起基因结构的改变
【答案】B
【解析】
A、由环境改变引起的变异，如果遗传物质没有发生变化则是不能遗传的，如果环境变化引起遗传物质发生改变，则可能是可以遗传的，如诱变育种，A错误；
B、基因突变可以产生新基因，因此可以产生新基因型，如AA突变形成Aa，B正确；
C、基因重组产生的新基因型不一定会表达出新性状，C错误；
D、染色体变异会使基因的位置或数量发生改变，但是基因结构不一定改变，D错误
9.基因工程又称基因拼接，在育种、医药等方面应用广泛。下列没有依据该原理的是（）A．袁隆平运用杂交育种技术选育出高产和高耐盐碱海水稻
B．将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉
C．科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌生产出胰岛素
D．让病毒携带微生物的某些基因进入正常细胞进行基因治疗
海南省海口市2020届高三化学6月二模试题（Word版含答案）
海南省海口市2020届高三化学6月二模试题（Word版含答案）,高三化学6月二模试题,海南,海口市,莲山课件.
【答案】A
【解析】
A、袁隆平院士培育的杂交水稻是利用了不同水稻的基因不同，通过有性生殖过程进行自然的随机的基因重组，然后通过人工选择培育形成的新品种，属于杂交育种，不属于基因工程，A符合题意。BCD、采用基因工程技术将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内培育出抗虫棉的原理是基因重组；科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌生产出胰岛素；让病毒携带微生物的某些基因进人正常细胞进行基因治疗，属于基因工程，BCD不符合题意。
故选A．
10.在探究花生果实大小的变异时，某小组在进行测定花生长度大小取样时，提出了四种方法，其中正确的方法是（）
A．在大粒的花生中取30粒较大的，在小粒中取30粒较小的
B．在大粒花生中取1粒最大的，在小粒花生中取1粒最小的
C．在两种花生中分别随便取出1粒
D．在两种花生中分别随便取出30粒
【答案】D
【解析】
不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法。为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响。为了提高实验的准确性，样品要有足够的数量，建议不要少于30粒。故D符合题意。
11.某种昆虫的蛹色为褐色。在实验室经射线辐射后，其后代出现白色蛹的个体。培养白色蛹，并使它们的成虫相互交配，子代都为白色蛹。然后将白色蛹与褐色蛹杂交，子代都为褐色蛹。下列叙述不正确的是（）
A．射线辐射使遗传物质改变导致可遗传的变异
B．蛹的褐色和白色是一对相对性状
C．蛹的褐色为显性性状，白色为隐性性状
D．白色蛹昆虫体内也含有控制蛹为褐色的基因
【答案】D
【解析】
变异包括遗传的变异和不遗传的变异两大类，遗传的变异是由遗传物质发生改变引起的，而不遗传的变异是在遗传物质的基础上，由环境因素决定的。射线辐射使遗传物质改变导致可遗传的变异，故A正确；同种生物同一性状的不同表现形式就是相对性状，如蛹的褐色和白色是一对相对性状，故B正确；白色蛹的成虫相互交配，子代都为白色蛹。将白色蛹与褐色蛹杂交，子代都为褐色蛹。说明蛹的褐色为显性性状，白色为隐性性状，故C正确；白色为隐性性状，是由一对隐性基因控制的，不包含控制蛹为褐色的显性基因，故D错误。故选D．
12.同一品种的豌豆分别种在土壤肥沃和贫瘠的地块中，其植株存在着高矮差异，这种现象属于
（）
A．生物进化
B．生物遗传
C．不可遗传的变异
D．可遗传的变异
【答案】C
【解析】
认真分析题干，可知，同一品种豌豆，遗传上有着相似性，但由于种植于不同的环境之中，即分别种植于土壤肥沃和土壤贫瘠的地块中，从而最终导致其个体在表现上的差异，即植物存在高矮不同，这种现象的实质是由于外界环境改变引起的，并没有影响到其实质的遗传物质，故这种现象属于不可遗传的变异。则本题选择C．
13.下列变异能够传给后代的是（）
A．晒黑的皮肤
B．烫的卷发
C．切的双眼皮
D．能够卷舌
【答案】D
【解析】
变异是生物亲代与子代，子代与子代之间性状上的差异，变异是生物的普遍现象。变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异两种，可遗传的变异是由于遗传物质发生改变，能够遗传给后代；不可遗传的变异是由于外界环境引起的变异，不能遗传给后代。能够卷舌能够传给后代。故选D．
14.袁隆平教授利用一种普通水稻和一种野生水稻进行杂交，培育出高产而且优质的水稻新品种。他利用的育种方法是（）
A．人工选择育种
B．诱导基因突变育种
C．杂交育种
D．转基因育种
【答案】C
【解析】
用普通品种（产量不高）的矮秆（抗倒伏能力强）与一种高产的高秆（抗倒伏能力差）同品种作亲本进行杂交，培育出高产矮秆的新品种，是在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合，然后进行筛选，选育出符合人们需要的新品种。这种利用生物的遗传变异来培育新品种的方法叫杂交育种。袁隆平教授，通过人工授粉，将野生水稻的花粉传播在普通水稻的柱头上，这样通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体。通过杂交育种从而培育出高产而优质的水稻新品种。所以袁隆平有着“杂交水稻之父”之称。故选C．15.关于生物变异的说法，正确的是（）
A．凡是变异都可遗传
B．变异都没有遗传物质的改变
C．生物的变异是普遍存在的
D．变异对生物的生存都是有利的
【答案】C
【解析】
由遗传物质改变引起的变异，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代，A错误；
可遗传的变异，遗传物质发生改变；不遗传的变异是由环境改变引起的，遗传物质没有改变，B错误；
子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的差异叫变异，生物的变异是普遍存在的，俗话说“一母生九子，九子各不同”，这正说明了变异的普遍性，C正确；
生物的变异分为有利变异和不利变异，不利变异对生物生存是不利的，D错误。
二、非选择题
1.如图是生物兴趣小组对某家庭头发（卷发、直发）遗传特点调查后，绘制的遗传图谱，请分析回答问题。
（1）爸爸是直发，小甜也是直发，这种现象在生物学上称为_____；小甜是直发，而妈妈是卷发，这种现象，在生物学上叫做_____。
（2）查找资料得知，卷发对直发是显性。如果控制卷发的基因是D，控制直发的基因是d，则可推测出小甜的基因组成是_____；妈妈的基因组成是_____；爸爸的基因组成是_____。
（3）小甜的爸爸妈妈如果再生一个小孩，这个孩子是卷发的概率是_____。
【答案】遗传变异 dd Dd dd 50%
【解析】
（1）生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。因此，爸爸是直发，小甜也是直发，这种现象在生物学上称为遗传；小甜是直发，而妈妈是卷发，这种现象，在生物学上叫做变异。
（2）若卷发对直发是显性，如果控制卷发的基因是D，控制直发的基因是d，小甜和爸爸都是直发，则可推测出小甜和爸爸的基因组成都是dd，小甜的基因来自于亲代双方，父亲传给小甜的基因是d，而母亲的卷发，由基因D控制，必有一个基因传递给小甜，可知基因组成是Dd。其遗传图解如下：
因此，如果控制卷发的基因是D，控制直发的基因是d，则可推测出小甜的基因组成是dd；妈妈的基因组成是Dd；爸爸的基因组成是dd。
（3）通过（2）小题分析可知，甜的爸爸妈妈如果再生一个小孩，这个孩子是卷发的概率是50%。
2.下图是某白化病家系的遗传系谱图，请据图回答：
（1）白化病是_____（选填“显性”或“隐性”）遗传病。如果用D和d分别表示显性基因和隐形基因，则图中3的基因组成是_____。
（2）若这对夫妇再生一个孩子，患白化病的概率是_____。
（3）亲代无白化病，子代中出现了白化病，在生物学上此现象叫做_____，引起该现象的原因是发生_____变化。
【答案】隐性 dd 1/4 变异遗传物质（基因也可）
【解析】
（1）遗传系谱图中亲代1、2都正常，子代3患白化病，表明白化病是隐性性状，正常是显性性状，因此白化病是隐性（选填“显性”或“隐性”）遗传病。“如果用D或d分别表示显性基因和隐性基因”，则正常的基因组成是DD或Dd，白化病的基因组成是dd，因此图中3白化病的基因组成是dd，遗传图解如图：
。
（2）从遗传图解看出，若这对夫妇再生一个孩子，患白化病的概率是25%。
（3）“亲代无白化病，子代中出现了白化病”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，因此在生物学上此现象叫做变异，引起该现象的原因是遗传物质发生变化。
广东省珠海市2020届高三化学三模试题（Word版含答案）
广东省珠海市2020届高三化学三模试题（Word版含答案）,高三化学三模试题,广东,珠海市,莲山课件.
点击咨询 