2020一年级下册数学 第6课时 比较大小（2）ppt课件

第6课时  比较大小（2）

R·一年级下册

1.通过具体的比较，使学生感知100以内数的大小，会用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述数的大小关系。

2.在教学活动中，使学生体会数学与生活的密切联系，感受生活的丰富多彩，激发学生热爱生活的情感。

正确运用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述数的大小关系。

理解“多一些、少一些、多得多、少得多”的相对性。

在括号里填上“多”或“少”。 85比58（     ）
32比28（     ）

15比20（     ）
18比81（     ）

今天我们要学习的是怎样更具体地描述比较的结果。

只用“多”和“少”来描述比较的结果，并不十分让人满意。

数一数有多少个黄球？

黄球10个

先估一估瓶子里有多少个蓝球，再估一估有多少个红球。

在15、86、75这三个数中、比80多一些的数是（       ），比80少一些的数是（       ），比80少得多的数是（       ）。