幼儿园卫生保健医生培训-PPT课件.ppt

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1、幼儿园卫生保健工作,托幼机构卫生保健工作的任务,1、制定科学、合理一日生活制度，培养幼儿良好的生活习惯；2、科学制订食谱，保证膳食均衡营养；3、制订符合幼儿生理、心理特点的体格锻炼计划，保证幼儿户外活动；,托幼机构卫生保健工作的任务,4、严格执行健康检查制度；5、严格执行卫生消毒制度；6、协助落实国家计划免疫规划；7、加强日常保育护理工作，对体弱儿进行专案管理；,托幼机构卫生保健工作的任务,8、建立卫生安全管理制度；9、制订健康教育计划，对幼儿及家长开展丰富多彩的健康教育；10、做好各项卫生保健工作信息收集、汇总、上报；,保教工作关系,以保为先 保教并重 保中有教 教中有保 以保促教 以教固保。

2、 保教合一 促进发展,保健,教育,体格,适应,精神,智力,习惯,保教工作,保教工作,效果评定：工作指标儿童健康指标家长满意度以儿童 健康为唯一的评价指标,托幼机构卫生保健工作内容,托幼园（所）必须严格遵守卫生部、国家教委颁布76号令托儿所幼儿园卫生保健管理办法的有关规定，做好各项卫生保健工作。,岗位主要职责,园领导：依法办园、监督、协调各岗工作，了解儿童健康状况及变化趋势。保健医：参与管理、监督执行卫生保健制度、保障儿童健康。保教人员：保证儿童健康，教育和培养良好习惯，促进儿童全面发展。炊管人员：保证营养、饮食安全。财会人员：伙食费合理使用、保证盈亏达标。,园领导职责,掌握主持全园工作。制定园。

3、内各种管理制度和岗位工作职责。用制度规范各岗位工作。监督全园的保教工作。协助保健医完成对工作的监督检查。协调各岗位工作，认真做好儿童保健工作。了解并熟知各项卫生保健工作及完成情况。,园领导职责,要配备必要的保健室设备，并按要求配备比例适合的保健医。支持保健医开展各项卫生保健工作。掌握本园儿童健康状况。依法办园。,保健医职责：,负责幼儿园的卫生保健工作，对全园儿童健康负责。协助园长贯彻落实有关卫生保健方面的方针、政策、法律、法规和上级主管部门的规定。做好营养管理、体检、疾病预防、消毒、体弱儿管理、宣教、文档的整理等。,保健室要求,一、根据托儿所幼儿园卫生保健管理办法要求，设立卫生室或保健室。二、。

幼儿园大班健康活动《预防新冠肺炎》26页PPT课件.ppt

,广东省教育双融双创行动暨2020年基础教育教学信息化交流展示活动学段学科:大班健康活动年级学期:大班第二学期课名:预防新冠肺炎教师姓名所在单位:,幼儿园大班健康活动预防新冠肺炎广东省教育双融双创行动暨2020年基础教育教学信息化交流展示活,

4、保健室面积不少于12平方米，配备观察床、桌椅、药品柜、资料柜、流动水等设施。三、配备儿童杠杆式体重身高计，灯光对数视力箱、体温计等设备。四、配备消毒液、紫外线消毒灯等或其他空气消毒装置。,保健人员要具备：,1、一定的医学知识2、管理能力3、沟通协调能力,保健医资质,保健医：在卫生室工作的医师应当取得卫生行政部门颁发的医师执业证书，护士应当取得护士执业证书。,保健员应当具有高中以上学历，经过卫生保健专业知识培训，具有托幼机构卫生保健基础知识，掌握卫生消毒、传染病管理和营养膳食管理等技能。,保健医比例,全托园50-100名儿童配备一名专职保健医日托150名儿童配备一名专职保键医，每增加150名儿童。

5、再增加一名专职保健医。150名以下儿童的园要设一名兼职保健医。,卫生保健管理工作内容,制定卫生保健制度 制定年工作计划，写年工作总结 知识与业务培训 监督、指导和检查制度执行情况,卫生保健管理,工作计划：全年或半年工作计划重点工作要有切实可行的措施，日常工作内容和时间明确。每月和每周工作安排，体现措施安排情况。,卫生保健工作管理,工作总结：全年或半年工作总结专项工作总结总结重点工作完成情况怎样实施、完成情况、效果分析总结实施效果不佳的原因总结经验、教训,监督检查指导,全园各岗卫生保健制度落实 一日生活时间安排和执行情况 户外体育锻炼 保教人员护理质量 体弱儿管理 儿童常规习惯 不安全隐患和消毒。

6、防病工作,监督检查指导,一日生活时间安排和执行情况两餐间隔户外活动时间安排和执行情况午睡时间和执行情况,监督检查指导,生活环节 儿童入园后，每个环节（洗手、喝水、入厕、活动、进餐、睡眠）保教人员对儿童关注、照顾态度、言行等。 对特殊儿童的关注。 餐前餐后环节（时间掌握、消毒、值日生、散步）。,监督检查指导,户外活动 季节特点 活动持续时间 每天活动次数 活动强度 运动量 活动内容,监督检查指导,体弱儿管理肥胖儿营养不良儿童慢性疾病儿童,监督检查指导,儿童营养伙食委员会作用。伙食费使用。食品的质量。进餐环节。,知识宣教与业务培训,针对不同人群、不同工作岗位、不同季节进行常规的知识宣教。结合重点工。

7、作和新工作、新任务进行相关知识的培训。形式多样，讲座、宣传册、网络、家访、现场咨询、板报等。保健医的沟通交流和演讲技巧。,卫生保健管理,日常工作接待家长，解答问题询问儿童园外表现征求家长对园所工作的建议和意见,卫生保健管理,与以下问题的儿童家长进行沟通，争取家园配合：1、缺勤儿童原因调查。2、出现意外、疾病、或服药、预防疾病等问题需与家长联系。3、儿童的不良习惯。4、儿童视力低常、龋齿需矫治的。,卫生保健管理,5、体弱儿、肥胖儿需矫治的。6、儿童身心发育出现问题的。7、向家长介绍园内工作并进行保健知识宣传。,学龄前儿童特点,年龄小，发育快,身体各组织器官功能不完善 。好奇心强，自我保护力差,对。

8、危险识别力差，无防范危险的经验，抵抗伤害的能力差。容易发生集体大事件。集体环境方便管理，易于群体干预，防治措施容易落实,效果突出。,心理健康：,正常的心理素质：无过分的畏惧、惊恐、焦虑，活泼大方尊重他人，有一定的适应能力较强的好奇心和记忆力：尤其是对自己感兴趣事情更是好奇兴奋，念念不忘善于与人交往：与同龄人平等、友好、和谐相处,身心健康定义,身体健康:身高、体重发育正常，无畸形或缺陷。肌体功能正常。身体器官功能正常。无严重疾病等,培养好习惯意义,学前儿童肌体生理节律调节机制未完全形成，还不能自觉调节自己的行为，容易兴奋，难以抑制。将主要生活内容在时间、顺序上给予科学合理安排，形成饥、饱、醒、睡。