2021-2022学年上海市闵行区莘松中学七年级（下）期中数学试题及答案解析.docx

2020-2021学年上海市静安区风华初级中学七年级（下）期中数学试题及答案解析.docx

学年上海市静安区风华初级中学七年级,下,期中数学试卷一,选择题,本大题共小题,共,分,在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项,下列运算正确的是,下列语句中正确的是,的算术平方根是,的次方根,是大于的整数,是,一个正数的两个平方根互为相反数,

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1、2021-2022学年上海市闵行区莘松中学七年级（下）期中数学试卷1. 数0.01001000100001，39，227，2，03中，无理数的个数是()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个2. 在近似数0.2017中，共有有效数字()A. 5个B. 4个C. 3个D. 2个3. 下列说法正确的是()A. 如果两条直线被第三条直线所截，那么内错角相等B. 直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做这个点到直线的距离C. 同旁内角相等的两条直线平行D. 经过一点有且只有一条直线与已知直线平行4. 如图，点E在BC的延长线上，在下列四个条件中，不能判断AB/CD的是()A. 1=2B. B=DCE

2、C. 3=4D. D+DAB=1805. 36的平方根是_6. 比较大小：5 _2.(填“”、“=”或“”)7. 把354写成幂的形式是_ 8. 已知n24n+1，那么整数n= _ 9. 计算：(132122)12= _ 10. 计算：5315= _ 11. 数轴上表示数32和22的两点之间的距离为_ 12. 如图，在ABC中，ACB=90，CDAD，垂足为点D，那么点B到直线CD的距离是线段_ 的长13. 如图：AB/CD，AE平分CAB，DEA=125，则CAE= _ .14. 如图，与1构成内错角的角是_ 15. 如图，直线AC与直线DE相交于点O，若BOC=35，BODE，垂足为O，则

3、AOD= _ 度.16. 在ABC中，如果A：B：C=1：3：5，那么ABC是_ 三角形(按角分类)17. 如图所示，DBA=140，A与C的度数之比为2：5，则A= _ 度.18. 如图，在ABC中，B=40，C=30，点D在BC上，将ACD沿直线AD翻折后，点C落在点E处，联结DE，如果DE/AB，那么CAD的度数是_ 度.19. 计算：233+(1239)20. 计算：(13)2+(21)0(3)321. 如图所示，线段AD垂直于BC，BC、AD分别平分ABD和BDC，BAC=70，求ACD的度数22. 已知：如图，ABC是等边三角形，点D、E分别在边AB、BC的延长线上，且AD=BE，

4、联结DC、AE(1)试说明BCDACE的理由；(2)如果BE=2AB，求BAE的度数23. 如图已知点E是ABC的边BC的延长线上的一点，点D是ABC内的一动点(1)如图1，当ABC=ECD时，则A= _ .(填相等的角) (2)如图2，当ACD=ABC时，请写出与A相等的角，并说明为什么？(3)如图3当AB/DC，BD平分ABC，AC平分BCD时，试判断线段AC和射线BD的位置关系，并说明理由答案和解析1.【答案】C【解析】解：0.01001000100001是有限小数，属于有理数；227是分数，属于有理数；0.3是循环小数，属于有理数；无理数有39，2，共3个故选：C无理数就是无限不循环小

5、数理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数由此即可判定选择项此题考查了无理数的定义解题的关键是掌握无理数的定义，注意初中范围内学习的无理数有：，2等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001，等有这样规律的数2.【答案】B【解析】解：在近似数0.2017中，共有4有效数字，分别为2、0、1、7，故选：B有效数字：从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止，所有的数字都是这个数的有效数字，据此可得答案本题主要考查有效数字，有效数字：从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止，所有的数字都是这个数的有效数字3.【答案】B【解析】解：A、如果两条平行的直线被第三条直线所截，那么同位角才相等，故该选项不合题意；B、从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离，故该选项符合题意；C、同旁内