《纪录片创作(第三版)》课件 第六章.ppt

时间:2023-1-20 作者:791650988

《纪录片创作(第三版)》课件 第十六章.ppt

第十六章音乐创作,第十六章目录,第一节音乐与纪录片第二节主题歌式音乐的创作与传播第三节音乐片段的创作与选择第四节音乐的以少胜多,第十六章音乐创作,第一节音乐与纪录片,第十六章音乐创作第一节音乐与纪录片,音乐是纪录片中最富艺术性的主观声音,自,

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1、第六章 选题策划与采访,第六章 目录,第一节创作的准备第二节选题策划题材、责任、兴趣第三节选题策划内容、方法、样式第四节形象思维与计划调整,第六章 选题策划与采访,第一节 创作的准备,第六章 选题策划与采访 第一节 创作的准备,“创作准备”是一个泛语,它包括长远的基础性准备和特定的专门性准备。前者包括思想、理论方面的准备、专业技能的准备及知识和生活的积累,后者是一个选题的具体创作准备。,一、长远的基础性准备,这是指职业所需要的思想、理论、职业道德、文化和专业知识、专业技能训练,以及语言的、身体的训练。这些准备既要靠课堂训练,更要靠实践中的锻炼。长远的基础性准备是无止境的,是一种长期的、自觉的思

2、想品德修养,专业能力和专业技巧修养。其中尤其要强调的是敬业精神和献身精神的准备。纪录片创作职业绝不是一个轻松悠闲的职业,更少有赞歌和鲜花相伴,而是一种需要无限忠诚、勇于奉献的职业。,第六章 选题策划与采访 第一节 创作的准备,一、长远的基础性准备,纪录片创作是一个需要付出巨大艰辛、耐得住寂寞,甚至准备牺牲性命的职业。参加浴血战斗的机会固然不是每天都有,但深入恶劣环境抢时机、赶任务却是这一职业的家常便饭。当选题具有为民代言性质、触动丑恶势力神经的时候,艰苦、危险立即表现为预想不到的精神压力特殊的孤独、寂寞、委屈,甚至冤枉会接踵而至。文化精品的创作者需要具备文化精英的素养,不管是对人还是对自然、对

3、社会,都表现为一种自觉的社会责任和历史责任意识。这里不是无原则地鼓励冒险,而是职业需要,也是一种职业品格。一部纪录片佳作、一个严肃的主创者往往有一些历险的经历。以生命捍卫真理、探察人类禁区是纪录片艺术的优良传统。,第六章 选题策划与采访 第一节 创作的准备,二、特定的专门性准备,某一选题在采访、拍摄前,要做必要的物质准备。比如,下农村、上高原、进森林、下矿井、出海、出国、上战场等,都需要一定物资、设备等方面的专门准备。在特定准备中,更重要的是与选题有关的专门知识、文字材料方面的准备。须知,被采访者,不论其是专家权威还是普通百姓,不论是事前采访还是同步摄录,不出三句话对方便会知道是否与采访者有共

4、同语言。“话不投机半句多”,知情是打开话匣子的钥匙。因为话不入题,被人拒谈,或久谈不得要领的尴尬,除了方法问题,便是因为不懂专业或不了解“行情”。中外同行中因此而碰钉子、走弯路、直接影响创作的教训,每每见于著述,足见充分准备的重要性。,第六章 选题策划与采访,第二节 选题策划题材、责任、兴趣,第六章 选题策划与采访 第二节 选题策划题材、责任、兴趣,选题的孕育、产生经过是多种多样的:有主观构思的、有采访发现的、有上级布置的,但不论哪一种,都是生活的昭示和社会的需要。选题的产生又与媒体性质、作者身份有关。题材的取向集中地表现了媒体的性质和传播宗旨。当今纪录片大体有三种来源:国家媒体、制作公司和独

5、立制片人。三种来源的作品有其共性,同时也存在较大差异。,第六章 选题策划与采访 第二节 选题策划题材、责任、兴趣,第六章 选题策划与采访 第二节 选题策划题材、责任、兴趣,成功的计划选题可以做到两个效益兼优。典型的例子是世纪年代美国纪录片我们为何而战,该片不仅在国内引起轰动,其中“苏联战场”和“英国战场”两部分分别在苏、英两国放映,也大受欢迎(见第二章第四节)。世纪年代我国纪录片较量、周恩来外交风云和小平您好在电影院和电视上播放后引起轰动,有着较好的社会效益,而且取得了空前的经济效益。艺术创作不能否定兴趣,纪录片制作人不能回避责任与兴趣的关系,两者结合才是成功的保证。,责任与兴趣,第六章 选题

6、策划与采访 第二节 选题策划题材、责任、兴趣,不管选题如何产生,纪录片制作人都应自觉地把记录历史轨迹、反映时代脉搏的社会责任和个人兴趣结合起来,让自己处在主动、自觉状态,才能出色地完成任务。一般来说,作者尽量不要例行公事式地承担自己不感兴趣、没有信心或力不从心的任务。即使在主体媒体,明智的管理层也不会不加选择地硬性摊派任务。保持创作主体的热情和心态主动,是艺术创作成功的起码条件。对艺术创作而言,“兴趣”绝非贬义语,创作主体的兴趣是保证成功的重要条件之一;相反,完成任务、例行公事的创作,落于粗浅不足为怪,这样求佳作何异缘木求鱼?,责任与兴趣,第六章 选题策划与采访,第三节 选题策划内容、方法、样式,第六章 选题策划与采访 第三节 选题策划内容、方法、样式,一个成熟的主创者能掌握多种创作方法,面对不同题材内容挥洒自如,在接触选题之初便能大体知道应该采用何种方法,制作成何种样式,达到何种效果。也就是说,题材既定,方法、样式也同步酝酿、确定。比如,面对某一历史题材,大都会优先考虑综合性手段,采用写意(思辨)形式。因为写意风格不受时空限制,允许自由驰骋。,第六章 选题策划与采访 第三节 选题策划

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