《大众传播学研究方法导论（第二版）》课件第七章 实验法.pptx

《大众传播学研究方法导论（第二版）》课件第十三章 现存资料分析.pptx

学习指导,除了前面章节介绍的各种研究方法外,还有一些常用的研究方法,其优点在于不打扰被研究者而获取研究资料当然,内容分析法和文本分析法也不干扰研究现场,节省研究经费,而且研究者往往收集和分析现存的第二手资料来进行分析,很难将其单纯归类于量化,

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1、学习指导,日常生活里，个体经常会寻求解释自己行为的原因，如“我睡过头了，所以迟到了”、“我没有好好复习，所以没考好”等，媒体报道中也经常见到对现象的解释，如“大风降温天气导致了因呼吸道疾病而就医的人数增加”、“交通事故导致了道路堵塞”等，同样，寻找和论证事物之间的因果关系也是实证研究的目标之一。在这方面，实验法具有独特的优势，许多传播研究的经典理论都是通过实验法而得到验证的。本章目的在于介绍实验法的基本要素、特点、步骤和效度等问题，由于实验法要求控制某些变量，因此正确的实验设计是成功研究的关键，也是第三节的重点内容。,目录,第一节 大众传播研究里实验法的应用 第二节 实验法的特点和类型 第三节

2、 实验设计 第四节 实验法的实施,第一节 大众传播研究里的实验法应用,第二次世界大战后，新兴的传播科学创立，效果研究成为美国学者最重视的研究领域，在证明“媒体是改变受众态度和行为的原因”这个结论方面，实验法是最有力的工具之一，而且实验法的研究对象是具体的个人，恰好吻合当时效果研究重视短期的、个人式的、直接的媒介影响这股潮流。,第一节 大众传播研究里的实验法应用,1929-1932年佩恩基金会资助的“电影对青少年的影响”研究40年代霍夫兰的说服研究60年代班杜拉的社会学习理论研究,第一节 大众传播研究里的实验法应用,微观效果研究是实验法在传播研究里最主要的应用领域这跟实验法自身的特征有关，微观效

3、果研究过程短，样本数量相对少，涉及变量少，容易控制外来变量和自变量。而宏观效果研究涉及变量多且难以控制，研究时间长，样本数量多,第二节 实验法的特点和类型,一、实验的基本要素 实验法与其他研究方法的最大区别在于，它是有控制的一种观察活动。关于实验法的各种定义也都强调这一点，如德国学者阿特斯兰德认为，实验法是“在有控制的条件下可重复的观察，其中一个或更多的自变量受到控制，以使建立起来的假设(即所确定的因果关系)有可能在不同情景中受到检验”。,第二节 实验法的特点和类型,一、实验的基本要素应用实验法时要同时满足三个条件：(1)建立自变量和因变量之间因果关系的假设。(2)自变量和因变量能够与其他变量

4、隔离开，以确保研究者观察到的是自变量和因变量之间的关系而不是其他无关的关系。(3)自变量能够被控制。,第二节 实验法的特点和类型,一、实验的基本要素 只有那些能够使研究者进行控制的研究问题，才能够采用实验法来研究，比如，实验法不能回答“是不是接受暴力媒介信息越多，则个人越有可能成为犯罪分子”，因为研究者不可能找到一些实验对象，然后记录他们每时每刻接收到的暴力媒介信息，再追踪他们的日常行为轨迹，看他们是否有违法犯罪行为，这是一个长期的过程，许多因素无法控制(比如无法记录个人每一次接收暴力媒介信息的实际情况、无法追踪个人的日常生活长达数月甚至数年)。,第二节 实验法的特点和类型,（一）实验过程中的

5、变量自变量（刺激变量、实验变量）：两分变量因变量（实验对象对刺激变量的反应）外来变量：随机分组,第二节 实验法的特点和类型,（二）前测和后测前测：实验刺激前对因变量的测量后测：实验刺激后对因变量的测量前测和后测使用的测量工具通常是一致的。有时候，受到某些条件的限制，实验研究可以只有后测没有前测,第二节 实验法的特点和类型,（三）实验组和控制组参与实验过程的研究对象也被称为实验单位(test unit)或实验主体(subject)，他们通常都是自愿参与研究的个人。实验组：接受实验刺激的组控制组：不给予实验刺激的组有些实验设计也可能只有一个实验组，没有控制组,第二节 实验法的特点和类型,二、实验法

6、的特点 实验法的基本逻辑是：在控制外来变量的情况下，有意地改变变量一(自变量)，如果变量二(因变量)也随之变化，就说明变量一是变量二的原因。,第二节 实验法的特点和类型,二、实验法的特点（一）实验法的优点1、可识别因果关系2、可控性强3、可复制性4、成本相对较低,第二节 实验法的特点和类型,（二）实验法的缺点1、霍桑效应2、实施控制复杂、困难3、受限的研究范围4、受限的研究假设个数5、不能推断总体6、面临更多的研究伦理指责,第二节 实验法的特点和类型,三、实验的类型（一）实验室实验在人造的隔离环境中进行的实验。（二）田野实验（实地实验、现场实验）在实际环境中进行的实验,第二节 实验法的特点和类型,四、实验中的控制“控制”在实验研究中意味着研究者对实验过程中涉及的每个要素都能够精确地用数字表示它们对实验结果的影响，如果无法测量或不需要测量某些变量，那么就让它对因变量的影响降低为零。排除了所有对因变量的其他解释之后，剩下的就是自变量对因变量的解释。,思考：,实验控制不严格给实验结果带来的影响？实验控制要从哪几方面进行？,第二节 实验法的特点和类型,四、实验中的控制（一）对实验环境的控制（二