小学数学C6应用数据分析模型-模型介绍【2.0微能力认证获奖作品】.docx

时间:2022-4-16 作者:791650988

《小学数学C6应用数据分析模型-模型介绍【2.0微能力认证获奖作品】.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学数学C6应用数据分析模型-模型介绍【2.0微能力认证获奖作品】.docx(4页珍藏版)》请在上搜索。

1、微能力2.0认证C6 应用数据分析模型模型介绍撰写:Z J【获奖作品】模型介绍:选择一种数据分析模型,介绍其模型产生的背景、来源、功能、适用环境、适用对象,以及应用方法等,建议结合图文进行呈现。若为文本,请以 PDF 形式提交。C6 微能力点:应用数据分析模型课堂表现评价积分情况分析 XX小学 Z J项目内容备注模型三年级美术学生课堂表现评价积分要求:1、将模作业完型按照“维度+目课堂行标”的结构图形课堂表成情况化;2、今天可以一共文字简介现评价一下即可。个人表现光荣榜背景三年级学生,平时上课学习态度,个人课堂学习情况,作业完成度,以及优秀作业。班级优化大师根据教师对学生学习的评价结果,进行综。

小学数学-C2创造真实学习情境-技术环境介绍+情境设计方案【2.0微能力获奖作品】.docx

小学数学微能力2.0认证C2 创造真实学习情境1情境设计方案2 技术环境介绍撰写:Z J获奖作品1情境设计方案:基于工具软件平台设计学习方案,突出学生真实学习体验。方案需包括主题面向对象目标任务过程评价工具软件平台的使用策略等内容;若为文本,

2、合整理,进行数据分析,得出相应的数据模型。来源班级优化大师班级优化大师是一款由希沃(Seewo)自主研发,针对学生课堂行为管理工具,教学辅助功能强大,能为教师提供全新班级管理功能模式。多位老师同步管理班级,网页端、手机端、PC 端均可使用,及时给学生发送点评;卡通化界面与游戏化操作,团队作战培养学生荣誉感;超级数据报表,可自动生成学生成长手册,邀请家长查看学生的课堂表现。适用环多媒体网络教学环境、手机、电脑境Z J适用对班级优化大师电脑版页面设计非常卡通化,易于营造良好的班级学习氛围,能有效的提高学生的学习和积极,适合中小学班级管象理使用。一、安装电脑版班级优化大师,注册登录,创建各个班级。根。

3、据平1、结构:分述+时学生上课状态,教师给出的点评,产生的相应数据进行分析。综述。每个小环应用方节都按照“操作法简介+截图+分析结果”;2、今天可以写简略稿。二、根据班级学生学习情况,得出整体班级学生学习表现,产生数据模型,图示总数据模型展示班级学习报表,有利于教师了解班级学生整体课堂行为,更好的改进教学。三、个人表现,根据个人学习情况产生分析模型,有效的分析学生的个人学习情况,有利于教师针对性的辅导。四、班级光荣榜,根据学生的得分情况,展示了学生在班级表现的状态,同时有助于教师更好的了解学生在班级,进步退步情况。通过智慧学习环境体下,对数据的分析和处理,很好的对学生结论的学习进行整体和个体数据化的描述,能够有效的帮助老师更好的了解引导对学生学习。Z J。

声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:791650988@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。