电磁波的海洋—人教版九年级物理全册教学课件+素材.ppt
第二十一章 信息的传递,第2节 电磁波的海洋,课前导学,天地对话,听到嚓嚓声音,1变化的电流时断时续的电流能够产生电磁波,2电磁波是真实存在的.可以传递信息,知识点一电磁波是怎样产生的,水波产生演示实验,水波的产生,电磁波是怎样产生的,实质,
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1、教学目标:1.掌握有机化合物分离提纯的常用方法 和分离原理 2.了解鉴定有机化合物结构的一般过程 与方法教学重点:有机化合物分离提纯的常用方法和分离原理教学难点:鉴定有机物结构的物理方法介绍,第四节 研究有机物的一般步骤和方法,分离、提纯,元素定量分析确定实验式,测定相对分子质量确定分子式,波谱分析确定结构式,第四节 研究有机物的一般步骤和方法,最简式,研究有机化合物的步骤,粗产品,分离提纯,定性分析,定量分析,除杂质,确定组成元素,质量分析,测定相对分子质量,结构分析,实验式或最简式,分子式,结构式,每一个操作步骤是怎样完成的呢?,1.混合物分离中常用的方法,2.过滤、结晶的基本原理和操作要
2、领,3.分离除杂的基本原则:,4.怎样获得一种纯净的有机产品,1)来源:,2)有机物分离提纯的常用方法,天然或人工合成,考虑,不增、不减、易分离、易复原.,?,加吸水剂蒸馏,一.分离提纯,1.蒸馏:(a)概念:利用混合物中各种成分的沸点不同而使 其分离的方法。如石油的分馏;(b)适应对象:常用于分离提纯液态有机物;(c)条件:有机物热稳定性较强、含少量杂质、与杂质 沸点相差较大(30左右)(d)实例:课本P17实验1-1 工业乙醇的蒸馏(e)装置和操作:成才p18,含杂工业乙醇,95.6%(m/m)工业乙醇,无水乙醇(99.5%以上),蒸馏,蒸馏烧瓶,冷凝管,温度计,尾接管,冷水,热水,使用前
3、要检查装置的气密性!,2.重结晶(操作:成才p19),a.概念:利用被提纯物质与杂质(固体)在同一溶剂中的溶解度不同而将其杂质除去的方法。,b.关键:选择适当的溶剂。,c.选择溶剂的条件:(1)杂质在溶剂中的溶解度很小或很大;(2)被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度受温 度的影响较大。,e.实例:苯甲酸的重结晶P/18图1-8,粗产品,加热溶解,趁热过滤,冷却结晶,提纯产品,是不是温度越低越好?,不是,温度降低溶解度减小,不仅是被提纯物质,杂质也一样,故纯度反而下降。而且,温度极低时水也一起析出带来很多麻烦,故不是温度越低越好。,d.仪器和操作,3.萃取,A.原理:利用混合物中一种溶质在互不相溶