幼儿园中班健康公开课详案《最佳运动员》 .docx

幼儿园小班健康优秀优质公开课获奖教案教学设计《会跳舞的小脚》含反思 .docx

幼儿园小班健康优秀优质公开课获奖教案教学设计会跳舞的小脚含反思 小脚不仅能够帮助我们走路跑步跳跃，甚至还可以跳舞，通过本次活动引导幼儿知道小脚会随着身体的成长面长大，了解怎样保护自己的小脚，并体验帮助他人的快乐心情，欢迎幼师们参考完整教案提,

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1、幼儿园中班健康公开课详案最佳运动员 一、设计意图： 1、本班孩子属于活泼、好动型、喜欢在玩中学习，但却不注意安全和秩序。而最佳运动员这节课刚好教孩子们运动前的一些热身运动安全知识和在游戏中去体验排队是重要的培养孩子责任心。 2、最佳运动员这个游戏课程可以锻炼孩子们的合作性，在这块孩子们平时表现不是很棒。 二、活动目标： 1、了解运动时应穿着合适的服装和鞋子，知道运动前需先做热身运动。 2、培养幼儿的跳跃能力，增强腿部肌肉。 三、活动重难点 重点：学会玩游戏。 难点：双腿跳跃。 四、活动准备： 图卡、幼儿用书、健康歌音乐、呼啦圈若干、箭头图标卡、球若干、桶两个 五、活动过程： 一、导入活动：健康。

【幼儿园优秀优质公开课获奖教案教学设计】小班健康体育游戏：勇敢的小山羊 .docx

幼儿园优秀优质公开课获奖教案教学设计小班健康体育游戏：勇敢的小山羊 体育活动中需要培养幼儿坚强勇敢不怕困难的意志品质。勇敢的小山羊游戏中设计了为自己拔草为山羊爸爸拔草和帮助小兔子拔草的情节，体现了浓浓的亲情和友情，这样的设计能使幼儿在获得身,

2、歌音乐导入。 1、音乐响起，幼儿和教师一起跳进教室。并迅速让幼儿站到自己的点点上。 师：小朋友跳得真棒。Good minning,everyone. 幼：Goodminning.Candy. 师：Sit down. 幼：I sit down. 二、复习上节课内容：图卡分类。 师：小朋友们看Candy给你们带来了什么？ 一张一张的出示图片，并贴到黑板上。 幼：运动服、舞蹈服 师：小朋友们真棒！现在Candy老师想请我们的小老师来帮帮忙。帮老师给他们分一下家，运动要穿的放到这边，不是运动要穿的就留它在这里。谁是最棒小老师呢？Who can ture? 幼：I can ture! 师：那我请+小朋友。

3、，准备好了吗？ 幼：准备好了！ 师：开始。他分对了吗？ 幼:(全班)分对。 师：很棒，奖我们+小朋友一颗星星，请坐！(重新打乱图片)Who come ture. 幼：I come ture. 师：我请+小朋友。开始！她分对了吗？ 幼：分对了。 师:我们的+真棒，Candy奖给我们+小朋友一颗星星。+请坐！ 师：小老师们告诉Candy我们运动是要穿什么呢？ 幼:运动服和运动鞋。 教师小结;对了我们运动和游戏的时候要穿运动服和运动鞋。鞋子可以保护我们的脚踝不受伤，而穿运动服是为了方便我们大家玩游戏和运动。 三、操作游戏:热身运动、游戏规则、教师示范、开始游戏。 1、热身运动：让幼儿知道热身运动的重。

4、要性。 师：好！我们小朋友们表现得这么棒，Candy奖我们小朋友一个游戏。不过我们要先做一个热身运动，知道为什么吗？ 幼：不知道或 师：因为它可以帮我放松我们的筋骨。如果不做的话，我们就可能在玩的时候容易受伤，所以我们在运动的时候一定要做热身运动，知道了吗？ 幼：知道了。 师：那小朋友请起立，站到自己的点点上，跟着Candy一起来。 师、幼:1、 2、 3 、4：2、2、3、4:3、2、3、4:4、2、3、4. 师：小老师们非常棒！请坐！ 2、讲述游戏规则并示范。 师：看这是什么？ 幼：呼啦圈。 师：对了！（铺器材：呼啦圈）我们这个游戏呢要和呼啦圈一起来完成。游戏的名字叫做我是最佳运动员。你们。

5、是吗？ 幼：是。 (1)师；那小朋友竖起自己的小耳朵，一起来听一听: (2)如果小朋友从从第一关到最后一关都没有犯规，那他就是胜利者，他就可获得一个小礼物哦。 3、教师边示范边讲解注意事项: （1）必须是双脚跳、不可以单脚跳。 （2）不可以推拉小朋友，要保持距离。 教师玩法示范： 首先跳过两个呼啦圈，接着跑过三个障碍物，在跳过三个呼啦圈、接着跑到装有球的桶旁拿起一个球、再抱球穿过洞、最后跑到空桶旁讲求放进同为胜利。 师：明白了吗？ （3）请个别幼儿上前示范： 师：看谁坐的最棒！现在老师请一个小朋友先来玩。我请+小朋友。 师：非常棒。小朋友们敢挑战吗？ （4）开始游戏。 （游戏中，教师在旁指导 ） 四、总结课堂、布置作业。 1、教师引导幼儿总结。 师：小朋友们玩的开心吗？ 幼：开心。 师：那小运。