授课技巧一、非语言表达技能.课件.ppt

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20221028,中南大学思修书面作业人生价值金钱与贡献,中南大学思修书面作业人生价值金钱与贡献,中南大学思修书面作业人生价值金钱与贡献,为了探讨 金钱贡献人生价值关系，我们组进行了一番详细的讨论，后以A，B，C，D代替各组员姓名,中南大学,

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1、非语言表达技能,培训师 王冰玉,2022/10/28,SIYB项目 王冰玉,2,教学目的 通过非语言表达技能的学习，掌握非语言沟通方式，使用非语言信息来加强授课效果，提高教学艺术水平。,2022/10/28,SIYB项目 王冰玉,3,简单介绍 语言表达技能,2022/10/28,SIYB项目 王冰玉,4,一、语言表达技能 1、语言表达的支柱 传达发出声音 布局语言的结构和安排 风格恰当地运用语言 记忆发言人对所讲内容的熟悉和掌握 创造找出话题或相关论据,2022/10/28,SIYB项目 王冰玉,5,2、表达技巧,1语速快慢得当，明亮悦耳2、音量抑扬顿挫，高低有序3、时间把握好时间的原则4清晰。

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学习解读新制订的十四五中医药人才发展规划课件,主讲人：XXX 时间：20XX.XX,十四五中医药人才发展规划,目录,规划的出台背景,规划的出台背景,规划的政策解答,规划的政策解答,规划的政策解答,二规划主要特点规划作为落实中共中央国务院关于,

2、度 一是问题表达清楚；二是口音纯正清晰。 5停顿给人以思考的机会。,2022/10/28,SIYB项目 王冰玉,6,3、沟通交流诠释,编码,信息,解码,噪声,反馈,回应,发出者,接收者,2022/10/28,SIYB项目 王冰玉,7,感觉和态度对人的影响：,7%,40%,53%,身体和面部表情,声音变化,说出的语言,2022/10/28,SIYB项目 王冰玉,8,人们如何收集信息：,触觉,味觉,嗅觉,听觉,视觉,2%,1%,4%,7%,86%,2022/10/28,SIYB项目 王冰玉,9,重点研究 非语言表达技能,二、非语言表达技能,非语言表达即是一种非语言沟通。 非语言沟通定义指那些除语言。

3、之外，能够改变或增加信息的沟通手段。 (这是一个涵盖宽泛的概念。),2022/10/28,SIYB项目 王冰玉,11,5、12地震中的非语言沟通,（一）动作,教师身体语言错误 “死死地站在讲台上”。 教师直面学生 最佳站位学员的前面，国际标准是在U字型中央。,2022/10/28,SIYB项目 王冰玉,13,2022/10/28,SIYB项目 王冰玉,14,控制空间 私密空间 个人空间 社交空间 公众空间,8m,3m,1.5m,0.5m,2022/10/28,SIYB项目 王冰玉,15,空间分为： 私密空间一般0.5M个人空间一般为1.0-1.5M社交空间一般为1.5-3.0M公众空间一般为4。

4、.0-8.0M培训应是开放的，教师有效的课堂移动就是控制课堂空间，通过空间距离的推远、拉近而关注到每一位学员的行动，提高学员的注意力。,2022/10/28,SIYB项目 王冰玉,16,（二）形体语言,一些教师经常出现的错误形体语言如:1、一些不健康的个人习惯（抠鼻子、搔脖子、拨弄笔、两眼一直盯着笔记本等）；2、 总是很呆板；3、 总是触摸脸颊；4、 总是做一些无意义的手势；5、手脚总不断的颠动。 ,2022/10/28,SIYB项目 王冰玉,17,形体语言如何表现有助于我们的表达呢 讨论： 教师在课堂上应有什么样的形体语言? 男教师一组、女教师一组讨论后演示分享,2022/10/28,SIY。

5、B项目 王冰玉,18,形体语言也就是一些普通表情、是人人都具有的 1.穿着 开班典礼： 穿着庄重、大方、得体、整齐； 课堂讲学： 穿着大方、得体、自然、整洁。 着装TPO原则,2022/10/28,SIYB项目 王冰玉,19,女士在正式场合着装与修饰： 白天 职业装（套装、正装），深蓝、灰色、暗红；不能露、透，不能装饰品太多，宜简单大方；不能穿太高高跟鞋，宜中跟。 晚上 长裙，一定要非常得体。,2022/10/28,SIYB项目 王冰玉,20,女士在正式场合： 发型 精心梳理与修饰，反对复杂奢华，前面的头发不能遮住眉眼。 化妆 白天淡妆，晚上可浓一点。 手饰 白天最多戴一件或二件简单的戒子或项。

6、链，不宜带手链，晚上可以妆饰性强一点。,2022/10/28,SIYB项目 王冰玉,21,男士在正式场合着装与修饰,正式西装： 上班(上课)、午宴、访问、隆重活动1、上衣、裤子或加上西装马夹组成；通用黑色、深蓝；2、衬衫淡蓝或白色，不系领带可深色，如深蓝、褐、绿、黑。3、领带：严肃场合，单色，小条纹花样； 一般场合，可花色。4、袜：深色薄质料；夏季白色西装可白色袜子。5、鞋：好品质、有光亮，接尖、结带的皮鞋。,2022/10/28,SIYB项目 王冰玉,22,2.目光交流 面对一个人完成一句话，与那些对此问题有要求的学员进行目光短暂接触。直接目光交流（对眼睛） 时间 ：3-5秒；授课时目光直面学员，看住学员讲课；目光不应总盯着某人或某处。 目光接触： 目光扫视象探照灯。 目光交流用得好，会起到事半功倍的效果。 为什么如此强调目光交流？,2022/10/28,SIYB项目 王冰玉,23,3.轻松表达 表情自然，真诚微笑。,2022/10/28,SIYB项目 王冰玉,24,4. 姿态 身体保持平稳和舒适； 肩部与听众保持直角； 手臂放在身体两侧或双手交叉放在小腹部； 身体站直。,2022/。