清洗消毒及灭菌效果监测标准32张幻灯片.ppt
医院消毒供应中心第三部分:清洗消毒及灭菌效果监测标准,北京协和医院 消毒供应中心 张 青,一范围,本标准规定了医院消毒供应中心清洗消毒与灭菌效果监测的要求方法和质量控制过程的记录以及可追溯等方面的要求。本标准适用于医院CSSD和为医院提供消,
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1、课程名称:光合作用的基本过程学 科:高中生物年 级:高一教材版本:人教版必修一,第1页,共18页。,在中国的神话传说里,天空中肆虐着十个太阳,大地干涸焦枯,寸草不生。英雄后羿神弓射九日,大自然才恢复风调雨顺、鸟语花香的景象。 如果当时后羿不听从人们的劝阻而将最后一个太阳也射落,那么世界将会是什么样子呢?,后羿“射日”,第2页,共18页。,光合作用的基本过程,第3页,共18页。,【知识目标】(1)掌握光合作用的过程、图解和实质。(2)理解外界条件的变化对光合作用的影响。【能力目标】 (1)让学生带着问题观察多媒体课件中的动画和图片,培养学生的观察力。(2)联系现实生活,运用光合作用的相关知识解决。
色素提取与分离,C,一捕获光能的色素和结构,1实验:绿叶中色素的提取和分离 原理:叶绿体中的色素可以溶解在无水乙醇中,可以用来提取色素。色素在层析液中的溶解度不同,在滤纸上的扩散速度有差别,可以 用来分离色素。,方法与步骤:称取5g左右的鲜,
2、实际问题,培养学生分析和解决问题的能力。【情感态度与价值观目标】 借助光合作用的物质和结构及动态变化全过程的分析,认识普遍联系、运动变化、内因与外因等辨证唯物主义观点和结构与功能相统一的观点。,学习目标,第4页,共18页。,【诊断检测】,如图为叶绿体亚显微结构模式图,关于其结构与功能的不正确叙述是A和均为选择透过性膜B光反应的产物有O2、还原氢和ATP等C上的反应需要光,不需要酶,中的反应不需要光,需要多种酶D光能转变为活跃的化学能在上进行;活跃的化学能转变为稳定的化学能在中完成,解析和分别表示叶绿体的外膜和内膜,生物膜都具有选择透过性,A正确;光反应的产物有O2、还原氢和ATP等,B正确;表。
3、示叶绿体的类囊体,是光反应的场所,上的反应需要光,也需要酶,表示叶绿体基质,是暗反应的场所,中反应不需要光,需要多种酶,C错误;光能转变为活跃的化学能在上进行,活跃的化学能转变为稳定的化学能在中完成,D正确。答案C,第5页,共18页。,1、光合作用分为哪两个阶段?2、各阶段的场所? 怎么进行?3、各阶段需要什么条件? 产生什么物质?,自主构建,(which),(where),(what),三 “W”,【新知探究】,第6页,共18页。,色素分子,可见光,C5,2C3,ADP+Pi,ATP,2H2O,O2,4H,多种酶,酶,(CH2O),CO2,吸收,光解,能,固定,还原,酶,光合作用的过程,光反。